Mavzu: Fransiya va Ispaniyaning maktabgacha ta’im

1.2. Fransiya va Ispaniyada maktabgacha ta`lim va uning mazmuni.
Fransiyadagi maktabgacha ta'lim - bu mamlakat chet elda yuqori baholanadigan ta'lim bosqichidir. Frantsuzlarning o'zi esa bolalar uchun shunday sharoit yaratib berganidan faxrlanadi. Aytish joizki, bu yerda maktabgacha ta’lim bepul, u davlat tomonidan moliyalashtiriladi. Bundan tashqari, o'z farzandini tarbiyachilar qaramog'iga berish yoki bermaslik to'g'risida qaror faqat ota-onalar tomonidan qabul qilinadi. Ya'ni, maktabgacha ta'lim muassasalariga borish majburiy emas.
Ko'pgina mutaxassislar Fransiyadagi maktabgacha ta'lim bolalarning qat'iy tartib-intizom va akademiklik bilan shug'ullanganligi sababli ochilishiga yo'l qo'ymasligiga e'tibor qaratmoqda. Biroq, boshqalarning fikriga ko'ra, xuddi shu fakt frantsuz maktabgacha ta'limni AQSh, Buyuk Britaniya, Ispaniya va boshqa mamlakatlardagi o'xshash tizimlardan yaxshiroq ajratib turadigan afzallikdir.
Fransiyada erta bolalik ta'limi tarixi
Hozirgi ma'noda birinchi bolalar bog'chasi 1770 yilda Fransiyada paydo bo'lgan. Biroq, bu voqeadan keyin ushbu sohaning jadal rivojlanishi kuzatilmadi. Bu faqat 50 yildan keyin sodir bo'ldi. Parijda mehnatkash bolalar uchun maktabgacha ta'lim muassasalari ochilib, bolalar bog'chalari mashhur va qulay bo'ldi. Bog'lar 1830 yilda davlat tomonidan moliyalashtirila boshladi.
Mashhur o'qituvchi Pauline Kergomar (1838-1925) Fransiyada maktabgacha ta'lim tizimini rivojlantirishga shaxsiy hissa qo'shgan. U bolalar uchun eng mashhur ota-onalar va ta'lim dasturini asos solgan. Shuningdek, u yangi turdagi “Onalar maktabi” bolalar muassasasini tashkil etdi. Uning ota-onalarni tarbiyalash sohasidagi yangiliklari: o'yin o'rganish va rivojlanish shakli sifatida; har bir bola individualdir; ta'limning jismoniy usullarini printsipial jihatdan amaliyotdan chiqarib tashlash kerak.
Bolalar bog'chalarining qisqacha tavsifi
Fransiyadagi bolalar bog'chalariga 2-3 yoshdan boshlab yuboriladi. Biz allaqachon yozganimizdek, Fransiyadagi bolalar bog'chalari "Onalar maktablari" deb nomlanadi. U erda guruh yoshi bo'yicha uch qismga bo'lingan: ikki yoshdan to'rt yoshgacha (bu erda bolalar faqat o'yinlarda vaqt o'tkazishadi); to'rt yoshdan besh yoshgacha (bolalar haykaltaroshlik, rasm chizish, bir-biri bilan muloqot qilish); olti yoshgacha bo'lgan katta guruh (yozishni, o'qishni o'rganing).
Bolalar bog'chalari jadvali quyidagicha: kichik shaharlarda yoki qishloqlarda bolalar bog'chalari haftasiga 5 kun ishlaydi. Kundalik jadval: tushlikdan 3 soat oldin va tushlikdan keyin 3 soat. Katta shaharlarda (shu jumladan Parijda) "Ona maktablari" kechqurungacha va dam olish kunlarida ishlashi mumkin. Shuningdek, yozda maktab ta'tillarida ishlaydigan bog'lar ayniqsa mashhur.
Maktabgacha ta'limning vazifalari
Fransuzlar yoshligidanoq tashabbus ko‘rsatishga o‘rgatiladi. Bu o'qituvchilar erishmoqchi bo'lgan asosiy narsadir. Va shundan keyingina: ijtimoiylashuv, o'z nuqtai nazarini himoya qilish, muammolarni engish, o'ziga xizmat qilish, mustaqillik va boshqalar. Shuningdek, jismoniy ko'nikmalarni rivojlantirishga e'tibor beriladi.
Fransiya ko'p madaniyatli mamlakat, shuning uchun bolalar jamoada tenglikni qadrlashga, boshqasining huquqlarini hurmat qilishga o'rgatiladi. Dastlabki guruhlarda o'quvchilar vosita ko'nikmalarini egallashlari va his-tuyg'ularini ifoda etishni o'rganishlari kerak. Ularga harflarning shakllari o'rgatiladi, ovoz tovushidan zavqlanishga o'rgatiladi. Bolalar chizishga o'rgatiladi. Bu o'z-o'zini anglashni rivojlantiradi, ularning harakatlarini muvofiqlashtirishga yordam beradi, deb ishoniladi.
Bola fan asoslarini, mehnat ko'nikmalarini o'rganishi kerak. Ular barmoqlarda qanday raqamlar ekanligi tushuntiriladi. Va har safar bolada savol bo'lsa, o'qituvchi uni rag'batlantiradi. Shunday qilib, bolaga fikrlash zarur va to'g'ri ekanligi ko'rsatiladi.
Bularning barchasi bilan bolalar bog'chasi - bu bolalar jamiyatda ijtimoiylashishni va ta'limning keyingi bosqichlariga moslashishni o'rganadigan joy.