Mavzu; Lutfiy va Navoiy Mundarija Kirish Reja; I bob. Lutfiy va uning lirik merosi va g’oyalar olami


II bob. Alisher Navoiy nasriy poetikasida lingvistik tahlil. Lutfiy va Navoiy aloqalari



Yüklə 48,55 Kb.
səhifə4/8
tarix23.05.2022
ölçüsü48,55 Kb.
#59024
1   2   3   4   5   6   7   8
Mavzu; Lutfiy va Navoiy Mundarija Kirish Reja; I bob. Lutfiy va

II bob. Alisher Navoiy nasriy poetikasida lingvistik tahlil. Lutfiy va Navoiy aloqalari
2.1 . Alisher Navoiy nasriy poetikasida lingvistik tahlil
Alisher Navoiyning ilmiy-filologik xarakterdagi nasriy asarlari («Muhokamatul-lug`atayn», «Mezonul-avzon», «Risolai mufradot», «Majolisun-nafois»).
Memuar-biografik xarakterdagi asarlar («Hamsatul-muttaxayyirin», «Xoloti Sayyid Xasan Ardasher», «Xoloti Paxlavon Muhammad»)
Ijtimoiy-siyosiy va didaktik xarakterdagi asar («Mahbubul-qulub»).
1. Tarix,tasavvuf va din tarixiga oid asarlari («Tarixi muluki ajam», «Nasoyimul-muhabbat», «Tarixi anbiyo va hukamo», «Vaqfiya»).
XV asrning ikkinchi yarmida o`zbek adabiyoti o`z taraqqiyotining o`tmishdagi eng yuksak pog`onasiga ko`tarildi. Bu yuksalish asos e`tibori bilan ulug` shoir va adib, ajoyib mutafakkir va olim, davlat arbobi va madaniyat homiysi Alisher Navoiy nomi bilan bog`langan edi. O`zbek adabiyotida she`riyatning «Xamsa» va «Xazoyinul-maoniy» kabi jahonshumul namunalari yaratildi, o`zbek adabiy tili shakllandi. Bu davrda fan, san`at, adabiyot va umuman madaniyatning rivojlanishi uchun xususan Xuroson davlatida Abdurahmon Jomiy va Alisher Navoiylar tufayli nisbatan qulay sharoitlar yuzaga keldi. Natijada o`zbek va fors-tojik adabiyotlari o`rtasidagi hamkorlik yanada mustaxkamlanib, o`zining ijobiy samaralarini berdi, ikki adabiyotda ham xalqchillik g`oyalari bilan sug`orilgan ko`plab she`riy va nasriy asarlar yuzaga keldi.
Bu davr o`zbek adabiyoti taraqqiyotida nazm bilan bir qatorda nasrning ham o`rni katta bo`lib, o`tmishda hech bir ijodkor Navoiychalik ko`p miqdorda rang-barang janrlarda nasriy asarlar yaratmadi. Bizga bu davrda mazkur saltanat hukmdori Husayn Boyqaroning o`z davri siyosiy va madaniy hayoti haqida o`zbek tilida bir nasriy risola yozganligi ma`lum. Bu risola 1485 yili, ya`ni Navoii o`z «Xamsa» sini yozib tugatgan yili yozilgan bo`lib, unda muallif o`z hukmdorligi davrida ko`plab shoir va olimlar etishganiga, fan va madaniyat ilgarigiga nisbatan rivojlanganiga, Abdurahmon Jomiy va Alisher Navoiydek ulug` so`z ustalari uning davrida qalam tebratib, badiiyat mo``jizalarini yaratganiga shukronalar bildiradi. Bu risolada Navoii haqida shunday so`zlarni o`qish mumkin: «Xar sinf maydonigakim takovar surdi, ul kishvarni tigi zabon bila o`z hatti tasarrufiga kivurdi. Aning nazmi vasfida til tsosir va ojiz turur». Xusayn Boyqaro risolasi o`sha davr o`zbek prozasining o`ziga xos namunalaridan xisoblanishi mumkin.
Alisher Navoiy nasriy asarlarini yaratar ekan, o`zigacha bo`lgan va o`z davridagi sharq prozasining zng yaxshi xususiyatlarini o`zlashtirib, o`z ona tilida shunday asarlar yaratishga, ulardagi ilg`or traditsiyalarni yangi zaminda yanada rivojlantirishga. alohida ahamiyat bilan qaradi. Binobarin, Navoii nasriy asarlarining yaratilishida Avfiy, Nizomiy Aro`ziy, Sa`diy va Jomiy kabi fors-tojik adabiyotidagi nasrning taniqli ijodkorlari-ning ma`lum ta`siri va roli bor. Ayni chokda, o`sha davrdagi turkiy tilda badiiy adabiyotning forsiy tilidagiga nisbatan sust rivoji, qadimiy o`zbek tili mavqeining quyi ekanligi, o`zbek tilida nasriy asarlarning nihoyatda kam yaratilgani va X.. k. lar Navoiydek ulkan san`atkor uchun shunchaki masalalar sirasida turmas edi, albatta. Natijada Navoii ijodida ham, o`zbek nasri tarixida ham mustasno ahamiyatga molik bulgan 13 nom va turli janrdagi asarlar maydonga keldi.
Avvalo shuni alohida qayd qilib o`tish zarurki, Navoiyning nasriy asarlari orasida sof badiiy nasr namunasi sifatida qaralishi mumkin bo`lgan asar kam. Lekin badiiy nasrga juda yaqin turgan, badiiy nasr elementlariga nihoyatda boy bo`lgan asarlari oz emas.
Navoiyning ijtimoiy-siyosiy va didaktik xarakterdagi «Maxbubul-qulub» asari uning ijodiyotida nasrning eng yorqin namunasi sanalib, unda badiiy nasrga xos xususiyatlaridan keng foydalanilgan.
Asarning yorqin ijtimoiy mazmunga ega bo`lgan birinchi qismida feodal jamiyatida mavjud bo`lgan sotsial tabaqalarning har birini ana shu jamiyatda tutgan o`rni va vazifasi haqida so`z yuritilar ekan, odil va zolim , oqil va fozil vazirlar, yaxshi va yomon san`atkorlar, qalamkash ijodkorlar, riyokor din ahllari, navkar, sipox, va h. k. larning ijtimoiy portretlari chuqur mantiq, yuksak pafos hamda real tasviriy bo`yoqlarda yaratib beriladi. SHuning uchun har bir xarakteristikaga singdirilgan isyonkor publitsistik ruh va muallif tutgan insonparvarlik yo`nalishining izchilligi, bayonning badiiy serjiloligi, fikrning teran, til va uslubning lo`nda va ravonligi bilan birlashib ketib, Navoiyning nasriy mahoratini namoyon qiladi. Misol tariqasida asarning «Riyoyi shayxlar zikrida» degan maqolasini keltiramiz: «SHayxi riyoyi — ra`nolir jilvanamoyi. Misedur oltin bila rukash, tashi xushnamo va ichi noxush. Surati darveshvash va ma`nisi sarosar rash. Orastaliri barcha qayd va karomati tamom shayd. Amomasi riyosat yuki, boshida bir fosid xayol har tuki. egnidagi muraqqa` — rangomezlik. bila mulamma`. Ridosi uyubining pardadori va riyo charxi igirgan har tori. Misvoki tama` tishin elturga suhon, shonadoiida reshxand olati nihon. Muxrabozlik tasbihin evumak va uzunroq namozdin g`arazi el ko`rmak. Kulohi davlat ul davlatmandra dastor va uzunroq aloqasi tulku quyrug`idin namudor. Mahalsiz sayqasi bag`oyat sovuq, andoqki vaqtsiz un tortgan tovuq. Raflatdin avrodida alola, nechunkim mastlar bazmida «dirno talolo». Barcha kalimoti hiylaangez va majmu`i harakoti g`arazomez. Voqeasi bari yasalg`on, uyg`oqligida degani barcha yolg`on. Simoy usuldin tashqari, vajdu sa`qasi ta`rif ohangidin nari. Suratida muncha pech, dar pech, ma`nosi boshdin ayoq hech.
Bu xabis zotu muncha oroyish, pok eranlar holidin ancha namoyish.
Hayhot-hayhot, uyat, yuz ming uyat! Turfa bukim, bu mazharra muridlar ham bor, xizmatida barcha sheftu beqaror. Ul bu do`konni yurutub tadbir bila va bu ma`rakani ko`rub tazvir bilakim, shayotinra mahalli hayratdur va devi lainra mujibi ibrat va nafratdur»...
Keltirilgan maqolada riyokor shayxning tashqi portreti va xarakteri to`laqonli qilib yaratiladiki, uni adabiyotshunos A. Abdug`afurov «Navoiy ijodidagi prozaik satiraning eng yaxshi namunasidir» deb baholagani bejiz emas. Qo`shimcha tarzda aytish kerakki, Navoiygacha va Navoiy davridagi nasrda keng qo`llanilgan saj` san`atining har uchchala turi bu erda g`oyat unumli ishlatilgan. Riyokor shayxlarning qabih kirdikorlarini, soxta va firibgarligini fosh etishda Navoiy shunday so`zlar, iboralar tanlaydi, aniq o`xshatishlar, sifatlashlar keltiradi va hatto nido san`atidan foydalaniladiki, natijada ham g`oyaviy, ham badiiy jihatdan g`oyat puxta, etuk nasr namunasi yaratiladi.
Asarning ikkinchi qismi tarkibidagi inson uchun yaxshi va yomon fe`l-atvor, xislatlar, bir so`z bilan aytganda, axloqiy qoidalar haqida bahs yurituvchi fasllar ham yuk.orida qayd etilganlar darajasida yozilgan. Lekin ta`kidlab o`tish lozimki, xuddi shu qismda Navoiyning o`z davri farzandi, aniq tarixiy sharoit, sotsial tuzum va siyosiy-iqtisodiy muhitning namoyandasi o`laroq, mazkur sabablarning ta`siri va tazyiqidan mutlaqo qutula olmagani yaqqol ko`rinadi. Buni «Tavba», «Zuhd», «Tavakkal», «3ikr» kabi fasl materiallari hamda ulardagi asosiy fikrni dalillash uchun keltirilgan hikoyatlar mazmunidan o`qib olish mumkin. SHunisi diqqatga sazovorki, Navoiy bu o`rinlardagi o`z tahlilida har bir inson uchun zararli xislatga uning «qutbiy aksi bo`lgan ijobiy fazilatlarni qarshi qo`yib so`z yuritadi va bunda qator-qator ilg`or fikrlarni maydonga tashlaydi.
«Mahbubul-qulub» ning uchinchi qismi turli-tuman foydali nasihat, hikmatlarni o`z ichiga oladi. Navoiy o`z tasavvuridagi komil insonga xos bo`lgan fazilatlarni targ`ib qilar ekan, bularni tushuntirish uchun «tanbeh»lar beradi, ularda esa o`ziga qadar ma`lum va mashhur bo`lgan xalq makol, matal va hikmatlarini va xulosalarini keltiradi ( Alisher Navoiy. Asarlar. 13-tom, 34-bet.Abdurafurov A. Navoiy ijodida satira. Toshkent, 1972, 153-bet.)
«Mahbubul-qulub»ning bunday «tanbeh»larini o`zbek didaktik nasrining yorqin namunalari desaj xato bo`lmaydi.
Misol tariqasida quyidagi tanbehni keltiramiz:
«Tilga ixtiyorsiz — elga e`tiborsiz. G`arzago`ykim, ko`p takallum surgay, itdekdurkim, kecha tong otquncha hurgay. YAmon tillik andoqkim, el ko`ngliga jarohat etkurur, o`z boshiga ham ofat etkurur. Nodonning muvaxdish harzaga burzin qirmori — eshakning jihatsiz qichqirmog`i. Xushgo`ykim, so`zni rifk. va musovo bila aytqay, ko`ngulga yuz ram keladurg`on bo`lsa, aning so`zidin qaytgay. So`zdadur har yaxshilikni imkoni bor, mundin debdurlarki, nafasning joni bor...
Makruheki, harzasi tavil va ovozi karixdur, o`zi savti bila qurbaqag`a shabihdur. Ahli saodatlar ruhbaxsh zuloliga manba` ham til, ahli shaqovatlar naxs kavkabira matla` ham til. Tiliga iktidorlir — kakimi xiradmand, so`ziga ixtiyorsiz — laimi najand. Tilki fasih va dilpazir bo`lgay — xubroq bulray agar ko`ngul bila bir bo`lgay.
Til va ko`ngul xo`broq a`zodurlar insonda, savsan va runcha marrubroq rayohindurlar bo`stonda. Odame til bila soyir hayvondin mumtoz bulur va ham aning bila soyir insonga sarafroz bo`lur. Til muncha sharif bila nutqning olatidur va ham nutqdurki, agar nopisand zohir bo`lsa, tilning ofatidur»...29
Bu «tanbeh»da Navoiy tilning ahamiyati va nutq axloqi haqida fikr yuritadi. U o`z aqidalarini obrazli iboralar, o`xshatishlar bilan ifodalaydi. Tanbehda hozirgi o`quvchi uchun anglashilishi qiyin bo`lgan so`zlar ko`p uchraydi. Bu o`sha davrdagi adabiy til normalari bilan izohlanib Navoiy prozasining tili aichagina murakkab ekanligini ko`rsatadi. Tan-behda (butun asarda bo`lgani kabi) istifoda etilgan saj` san`ati, undagi qofiyadosh yoki ohangdosh hamda teng hijoli so`zlardan foydalanish Navoiyning fikr, xulosalari va pand-nasihatlarining xalq orasida keng tarqalishi, xalq hikmatlariga aylanib mashhur bo`lib ketishini ta`minlagan omillardan biri (asosiysi, albatta, fikr, g`oyaning ilg`orligi, halqchilligidir) sifatida ahamiyatlidir.
«Mahbubul-qulub»ni badiiy nasrga yaqinlashtiradigan yana bir nuqtalardan biri — fikrni dalillash uchun keltirilgan hikoyatlardir. Navoiy ishq va uning qudrati haqida so`zlab quyidagi mazmunda hikoyat keltiradi: Bir odam bir go`zalni qattiq yaxshi ko`rib qoladi. SHuning uchun uni zindonga tashlaydilar. U erda va odamlar orasida unga chidab bo`lmas darajada azob beradilar. Lekin u o`z sevgilisi nomini aytmaydi. Oxiri noumid bo`lib tashlab ketadilar. SHunda yig`ilgan xaloyiq orasida hamma voqeani ko`rib turgan sevgilisi kelib, uning jarohatlariga malham qo`yadi, boshini silaydi. hikoyat quyidagi bayt bilan tugallanadi:
Kimki bir shiddat aro sabru tahammul ayladi,
Baxt aning nishini nushu xorini gul ayladi.
Bu hikoyatda muallif ustalik bilan o`z zamonasida sevgi toptalgani va jinoyat sanalganiga aniq ishora qilib, jiddiy e`tiroz bildirdi. Unda sevgan odamning ajoyib qahramonona va fidokorona obrazi yaratilgandir. Uning sabot va matonatli ekani tanga detali orqali ko`rsatib beriladi.
Oshiqni azob berib kaltaklayotganlarida u og`ziga tanga solib olib, uni qattiq tishlagan, toki og`riq tufayli ovoz chiqarmagay, mahbubi nomini aytib yubormagay. Hamma tarqalganda qarashsa, tish orasidagi tanga mayda-mayda bo`lib ketgani ma`lum bo`ladi. Umuman, sof insoniy sevgi, ulkan maqsadga erishish yulida izchil bulishlik, sabr-toqatlilik qanchalik qudratli va oqibatli ekanligi hikoyatda yorqin va ta`sirchan qilib ifo- dalangan.
Asardagi hikoyatlarning ba`zilari din, diniy e`tiqodlarning xukmron mavqei bilan aloqadordir. Navoiy tavba, zuxd, tavakkal, qanoat, sabr, tavoze` va adab, sharh, tavajjuh, rizo, ishq kabi mafhumlar haqida fikr yuritar zkan, davr mafkurasi doirasida qoladi. Lekin ba`zi masalalarda davr uchun anchagina ilg`or so`zlar aytadi.
«Mahbubul-qulub»ning badiiyati adibning unda ilgari surgan g`oyaviy niyatlari, ijtimoiy munosabati va ruhiy olami bilan mutlaqo bog`liqdir. SHuning uchun ham Navoiyning bu asaridagi badiiy obrazlar, vositalar, ma`naviy va lafziy san`atlar boshqa nasriy asarlaridan ajralib turadi.


Yüklə 48,55 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin