1
_________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Mavzu: Masalalarni
kompyuterda yechish
bosqichlari
Tekshirdi: ____________________________
Topshirdi:
____________________________
________-yil
2
MASALALARNI KOMPYUTERDA YECHISH BOSQICHLARI
Inson amaliy ish jarayonida juda ko`p masalalarni hal etishiga to‘g‘ri
keladi. Masalalarning ba’zilari oson, ba’zilari
murakkab hisob- kitobbilan
bog`liq bo`ladi. Ba’zi masalalarni hal etishda biror amallar guruhi esa
minglab marta bajarilishiga to`g`ri kelishi mumkin. Shuning uchun beminnat
va o`ta tez ishlaydigan yordamchimiz bo`lgan
kompyuter bu ishimizda
yordam bera oladimi,
agar yordam bera olsa, u holda masalalarni
kompyuterda hal etish qanday tashkil etiladi? degan savol tabiiydir.
Bu savolga javob berishdan avval bir
nechta masala va ularning
yechilishi ko`rib chiqiladi.
1 masala. Hajmi 20 sm
3
bo`lgan jism suvga botirildi. Unga ta’sir
etayotgan ko`taruvchi kuch qiymatini toping.
Masalani tahlil etamiz: fizika kursidan ma’lumki, suvga botirilgan
jism o‘z hajmiga teng suvni siqib chiqaradi va
unga siqib chiqarilgan suv
og`irligiga teng kuchta’sir etadi, bu kuch Arximed kuchi deb ataladi.
2-
masala. Muhtor katak varaqqa qizil rangli qalamda asosi 16 ta
katak, balandligi asosining 3
/4 qismiga teng to`g`ri burchakli uchburchak
chizdi. Shu uchburchakning perimetrini toping.
Masalani tahlil etamiz:
birinchidan, masalaning yechimini topish
uchun uchburchakning qanday rangli qalamda
chizilganining ahamiyati
yo`qligini, ya’ni bu biz uchun
«keraksiz» axborot,
ikkinchidan
uchburchakning
to`g`ri burchakli bo`lishi muhim axborot ekanligini
aniqlaymiz. Agar ikkita katak 1 sm ga tengligi e’tiborga olinsa,
u holda
geometriya kursida masala yechilishi quyidagi ko`rinishda ifodalanadi: