Mavzu: Matematik rebuslar

Nima uchun bolalar uchun matematik rebuslar kerak?
Matematika mashg‘ulotlar davomida o‘quvchilarga ko‘plab muammolar tug‘diradigan eng murakkab fan sifatida qaraladi. Ammo, oddiy og‘zaki hisoblash qobiliyatlari va turli matematik usullarsiz, kelajakda an’anaviy tarzda
yashashning imkoni yo‘q. Uzoq muddatli va etarlicha murakkab matematik kurslar, ayniqsa 1-4 sinflar, shinalar bolalari va ularga eshittirilgan ma’lumotni to‘g‘ri qabul qilish qobiliyatini bermaydi. Sizning bola bilan Vi Narxlar Avto bunday sluchylos bo‘lmasa, emu matematik jumboq yoki video rebusov masalan, matematika yhrovoy shakllari, yzuchat taklif.
Zamonaviy o‘quvchilarning aksariyati o‘z o‘yin-kulgilarida kompyuter o‘yinlari orqali muloqot qiladilar yoki muloqot qilishadi ijtimoiy tarmoqlar sinfdoshlari bilan Biroq, bugungi kunda bunday o‘yinchoqlarga o‘z vaqtlarini sarflamagan, ammo mantiq va aql-zakovatni rivojlantirishga ustuvor bo‘lgan bolalar bor.
Hozirgi kunda Internet turli saytlar bilan to‘ldirilib, unda mantiqiy jumboqlarni va jumboqlarni osongina topishingiz mumkin. Ular nafaqat o‘z vaqtlarini sarflash, balki foydali va eng muhimi, ko‘ngil ochish uchun mo‘ljallangan. Ko‘pchilik ota-onalar matematik boshqotirmalar, Charades, zadachek, rebusov shunday dety Thanks NAMS bistree razvyvatsya smohly th qanday b bu unvon afzalliklari baho uchun smohly bor. Matematik rebuslar va vazifalar tufayli bola tezda to‘g‘ri o‘ylashni boshlaydi. U aql va mantiqqa ega. Matematik rebuslarning afzalligi ular oddiy matematik muammolar deb qaralmaydi.
Birinchi tanishishdan ular o‘zlarining original taqdimotlarida bolalarni qiziqtirmoqdalar, bolalar bu yoki bu jumboqni tezda hal qilishni xohlashadi. Farzandingiz bilan matematik rebuslarni yechish uchun muntazam ravishda boshlasangiz, chaqalog‘ingiz yaqinda hal qila olmaydigan murakkab muammolarni hal qila boshlaydi. O‘z farzandingizning odatiy matematikasi bilan qiziqasiz va bu sizga matematik rebuslar yordam beradi. Matematik jumboqlar va jumboqlar grafik elementlardan tashkil topgan murakkablikning turli darajalarida jumboq.
Bunday muammolarni hal qilish juda qiziq. Bundan tashqari udovolstvem mustaqil do‘stlari va odnoklassnykov uchun Matematik jumboq sostavlyat mogut ohromnim bilan yoshi starsheho ko‘proq yigitlarni etoho uchun, yaxshi narsa trenyrovat sobstvenniy aql va razvedkasi plus razvyvat mantiq th beradi. Agar rebuslar murakkab jumboq shaklida taqdim etilsa, bolalar to‘g‘ri qaror qabul qilish uchun bir oz boshni "buzish" kerak. Ushbu qiziqarli va kognitiv mashg‘ulotlar paytida bolangiz nostandart qarorlar chiqaradi.
Kelajakda turli vaziyatlardan kelib chiqadigan natijalarni topish uchun bunday mahorat bolangiz uchun foydali bo‘ladi. Va eng muhimi, matematik jumboq va rebuslar bolangizga ijobiy kayfiyat bag‘ishlaydi. Agar u bunday jumboqlarni do‘stlaringiz yoki siz bilan birga hal qilsa, u yanada yaqinlashishi va munosabatlarni mustahkamlashi mumkin. Keling, matematik muammolarni qanday qilib to‘g‘ri hal qilishni ko‘rib chiqaylik. Muayyan o‘ziga xos narsalarni, raqamlarni, alomatlarni va harflarni aks ettirgan rangli rasmlar doimo bolalarning "aqldan" qiziqishini keltirib chiqaradi. Lekin bunday suratlar, odatda, tartibsiz bo‘lib ko‘rinadi. Buning hammasi bolalarning to‘g‘ri chiziqlarni qanday qilib hal qilishni bilmasligi. Shunga ko‘ra, bunday suratlar mantiqiy emas. Ammo bu jumboqlarni hal etishning asosiy qoidalarini diqqat bilan o‘rgansangiz, bu osonlik bilan tuzatilishi mumkin:
Shifrlangan tasvirlar nomlari faqatgina noma’lum ish bilan ifodalanadi. Mavzu bilan rasmga nazar tashlasangiz, ushbu rasmda qanday nom bo‘lishi mumkinligini o‘ylab ko‘ring. Shunga ko‘ra, rasmdagi ko‘zlarni ko‘rsangiz, "ko‘z" tasvirga shifrlangan bo‘lishi mumkin. Hech qachon bitta javobni to‘xtating.
Agar pic bir vergul bo‘lsa bu so‘zda ma’lum bir xatni yoki bir vaqtning o‘zida bir nechtasini olib tashlash kerak. Har bir narsa vergul qayerda joylashganligiga bog‘liq bo‘ladi: tasvirdan oldin yoki keyin.
Ko‘pincha bunday turdagi jumboqlarda harflar ta’kidlangan. Bu juda oson. Siz rasmdagi so‘zni taxmin qilasiz va undagi harflarni ajratib oling. Rasmda chizilgan raqamlar bo‘lsa, unda siz seriya raqamiga mos keladigan harflarni olib tashlashingiz kerak. Agar pastki chizilgan rasmning yaqinida raqamlar va harflar bo‘lsa, unda siz faqatgina ma’lumotlar xatlarini qoldirib ketishingiz kerak.
Agar rasmga arziydi B = P, keyin siz «P» harfi bilan «P» harfi bilan almashtirishingiz kerak. Agar bu tenglikni 2 = 0 ko‘rsangiz, so‘zda ikkinchi harfni "O" bilan almashtiring. Rasmda, masalan, birinchi harfdan uchinchigacha o‘q bo‘lishi mumkin, shunda ular faqat bir-birlari bilan almashtirilishi kerak.
Bunday suratlar mavjud invert holatida tasvirlangan. Keyin so‘zni oxiridan o‘qing.U erda matematik rebuslar mavjud fraksiyon. Ular osongina shifrlanib qoladi: siz "old" so‘zini kiritishingiz kerak. Agar denominatorda "2" bo‘lsa, bu "qavat" degan ma’noni anglatadi. Ba’zi holatlarda, siz xatning ichki qismida hece yoki harf borligini sezishingiz mumkin. Masalan, "O" harfida "Ha" bo‘lsa, bu rasm "Suv" degan ma’noni anglatadi.
Murakkab bulmacalar yoki raqamli rebuslarni qanday qilib hal qilishni o‘rganishga yordam beradigan boshqa qoidalar mavjud. Ammo ular bilan oddiy vazifalarni qanday qilib hal qilishni bilib olgan bola tanish bo‘lishi kerak.Farzandlaringiz bilan doimo bo‘sh vaqtingizni o‘tkazing. Ular bilan rebusslarni muhokama qiling, ularni ushbu rebuzalarga echim topishga o‘rgating, chunki u rivojlanayotgan organizmning miya faoliyatini ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.
1-sinf bolalari uchun javoblar bilan matematik javob: fotosurat, qaror, ta’rif Agar sizning farzandingiz 1-sinfdan mantiqiy muammolarni hal qila boshlasa, unda aql-zakovatni, fikrlashni, to‘g‘ri xulosalar qilish va tahlil qilishni tezroq rivojlantirishga imkon beradi. Aynan shuning uchun matematik imkoniyatlarning o‘sishiga ushbu yondashuv bolalarda to‘g‘ri fikrlashni shakllantirish uchun eng yaxshi ijobiy tomon hisoblanadi. Maktabga mo‘ljallangan dastur, qoida tariqasida, odatda faqat ayrim turdagi vazifalarni hal qilish uchun bolalarni tayyorlash uchun mo‘ljallangan dasturdir. Olimlar birinchi sinf o‘quvchilarining fikrlash va fikrlashni o‘rganish uchun birinchi bosqichdagi qadamlaridan muhimroq ekanligini aytadilar.
Ular, shuningdek, odobli va biroz fikrlashni ham o‘z ichiga olgan nostandart vazifalarni bajarishlarini, ko‘pincha qiyinchiliklarga va faqat maktabda juda yaxshi biladigan bolalarga murojaat qilishlarini tasdiqladilar. Biz sizga maktab o‘quvchilari uchun juda ko‘p sonli matematik rebusi taklif etamiz. Ularni bolalar bilan hal qiling, to‘g‘ri echimlarni toping, bolani qiziqtiradigan dam oling. Xuddi shu raqamlar rasmda bir xil elementlar bilan ko‘rsatilgan. Turli raqamlar har xil. Qanday sehrgar ilonga aylanshga qaror qilganini bir o‘ylab ko‘ring-a?
Biznes: Birinchi misolda, ilon va kaplumba bunday juftlarni yashirishi mumkin:
0-4 yoki 1 - 3. Endi bu raqamlarni qo‘shing. Birinchi holatda siz 4, ikkinchisida esa - 4 ta bo‘ladi. Rebusning ikkinchi misolida faqat raqamlarning ikkinchi kombinatsiyasi mos keladi, chunki agar 3 dan 2 bo‘lsa, u 1 ga teng bo‘ladi. Javob: ilon orqasidagi maxfiy birlik.