Mavzu: Ovqat hazm qilish organlari sistemasi. Darsning maqsadi: Ta’limiy maqsad

IV.Yangi mavzuni mustahkamlash

Yangi mavzuni mustahkamlash jarayonida interfaol usullardan foydalangan holda matematik savodxonlik ,o’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi shakllantiriladi,rivojlantiruvchi maqsadga erishiladi. Guruh ishtirokchilariga ekran orqali “PISA” asosida tuzilgan topshiriq namoyish etiladi.

2 -topshiriq.
“FSMU”metodi yangi mavzuni mustahkamlash jarayonida
umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash,
qiyoslash orqali axborotni oʻzlashtirish, xulosalash, shuningdek,
mustaqil ijodiy fikrlash koʻnikmalarini shakllantirishga xizmat
qiladi.
Texnologiyani amalga oshirish tartibi:

• 
  qatnashchilarga mavzuga oid boʻlgan yakuniy xulosa yoki gʻoya taklif etiladi;
  
• 
  har bir ishtirokchiga FSMU texnologiyasining bosqichlari yozilgan qogʻozlarni tarqatiladi:
  
• 
  ishtirokchilarning munosabatlari individual yoki guruhiy tartibda taqdimot qilinadi.
  

FSMU tahlili qatnashchilarda kasbiy-nazariy bilimlarni amaliy mashqlar va mavjud tajribalar asosida tezroq va muvaffaqiyatli oʻzlashtirilishiga asos boʻladi.
Quyidagi vaziyatni “FSMU” metodi orqali tahlil qiling.



V.Dars yakuni


O’quvchilarni baholash.
1.Yuqorida tanishtirib o’tilgan baholash mezoniga ko’ra o’quvchilarning baholari izohlangan holda qo’yiladi.
2
Uyga vazifa
.Eng ko’p rag’batni qo’lga kiritgan g’olib guruh aniqlanib, “Ustoz sovg’asi” topshiriladi.

1.O’tilgan mavzuni o’qib o’rganish.

2.Quyidagi mustaqil ishni bajarish.

Mustaqil topshiriq.