Mavzu: O’zbekiston Respublikasining madhiyasi

Mavzu: D. Omonullayeva ijodi. “Handalak” qo’shig’i

Maqsad: Ta`limiy: o’quvchilarning bilimlarini mustahkamlash.

Tarbiyaviy: ularda san`atga mehrni shakllantirish;

Rivojlantiruvchi: bilim va ko’nikmalarini rivojlantirish.

Darsning turi: yangi bilim beruvchi.

Darsning usuli: suhbat, tanishtirish.

Darsning jihozi: kuy yozilgan tasma, darslik.

Darsning borishi:

I. O’quvchilarni darsga tayyorlash.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.

1. 
   Yangi mavzu bayoni:
   

1. Basrakor Dilorom Omonullayevaning ijodi haqida o’quvchilarga ma`lumot berish.

2. “Handalak” qo’shig’I bilan tanishtirish.

Handalak

P. Mo’min she`ri D. Omonullayeva musiqasi

Naqarot: Har birimiz

Hadalak, handalak, Pushtadan

Pishgan edi, Olib chiqdik

Tarqaldi, tarqaldi Uchtadan.

Har yon hidi. Naqarot

Egnida Bittadan

Beqasam to’n, So’yib yedik.

Tikilibdi Rosayam

Juda jo’n. To’yib yedik.

3 Darslikda berilgan cholg’u asboblari nomi, ularning chalish yo’li, yasalishi yuzasidan o’quvchilarga ma`lumot berish.

Afg’on rubobi, rubob-prima, tanbur sozlari torli asboblaridir. Ular asosan qo’l bilan, ba`zan maxsus asbob yordamida chalinadi. Ularning dastasi uzun bo’lib kuylarni chalishda undagi notalar ezib turiladi.

Qo’shnay puflab chalinadigan musiqiy asbobdir. Uning yuzasidagi teshiklari berkitib puflanadi va kuylar chalinadi.

4 Mustahkamlash. Yuqoridagilarga o’xshash asboblar haqida suhbat tashkil etish. (dutor, rubob, nay.)

IV. Drasni yakunlash: o’quvchilarni baholash.

V. Uyga vazifa: qo’shiq matnini yodlash, kuylash.

O`TIBDO`:____________________

Sana : 4.05./ 11.05. 2017

Musiqa