Harakatlarning yuqori intensivligi bo'lgan o'yinlarni ertalabki yurish oxirida saytdan chiqishdan oldin o'ynamaslik kerak, chunki bu holda bolalar haddan tashqari hayajonlanadi, bu kunduzgi uyquning tabiatiga salbiy ta'sir qiladi, tushish davrining davomiyligini oshiradi. uxlab yotgan va ishtahaning pasayishiga olib kelishi mumkin. kalendar rejalashtirishga muvofiq, tarbiyachi bolalarning kognitiv-nutq, ijtimoiy- shaxsiy, jismoniy yoki badiiy-estetik rivojlanishi bo'yicha individual ishlarni amalga oshiradi; shu maqsadda hammasini tayyorlaydi zarur materiallar va uskunalar.
Kuzatishlarni tashkil etish: kuzatish jarayoni ob'ektlar va ob-havo hodisalari uchun tashkil etilishi mumkin. Kuzatishlarni rejalashtirishda tarbiyachi quyidagilarni o'ylab topadi: kuzatish jarayonida foydalaniladigan asbob-uskunalar va materiallar, bolalarni joylashtirish; bolalarning e'tiborini kuzatishga jalb qilish usullari (ajablanayotgan daqiqalar, topishmoqlar, kognitiv vazifani belgilash, muammoli vaziyat); aqliy faoliyatni faollashtirish usullari (qidiruv savollari, harakatlar, taqqoslash, bolalar tajribasidan foydalanish). Yurish- bu asosiy dam olish tadbirlaridan biri bo'lib, bolalarning sog'lig'ini himoya qilish va mustahkamlash, to'liq jismoniy rivojlanish, bolalarning turli motorli faoliyatiga to'sqinlik qiladi. Yurish bor katta ahamiyatga ega bolalar rivojlanishi uchun. Aqliy qobiliyat va kuzatuvchanlikni rivojlantiradi: atrof-muhit haqida ko'plab yangi taassurotlar va bilimlarni olish; tabiatdagi mavsumiy o'zgarishlarning o'ziga xos xususiyatlarini
o'rganish, turli hodisalar o'rtasidagi bog'liqlikni sezish, tabiat hodisalari o'rtasida
