Mavzu: va sinflarda o’tilganlarni takrorlash

5x = 3750 .
x = 750 .
2 – misol.
1) O’quvchi bir son o’yladi. Agar uni 4 ga ko’paytirilsa, ko’paytmaga esa 8 soni qo’shilsa va hosil bo’lgan yig’indini 2 ga bo’linsa u holda 10 hosil bo’ladi. O’quvchi qanday son o’ylagan

4x + 8 = 20
4x = 20 – 8 ; 4x = 12; x = 12 : 4 = 3 javob: 3
3 – misol.
Teng yonli uchburcgakning perimetri 25 sm ga teng. Agar uning yon tomoni asosidan 5 sm ortiq bo’lsa, uchburchak tomonlari uzunliklarini toping.
Yechish.
x + 5 + x + 5 + x = 25
3x = 25 – 10
3x = 15
x = 15 : 3
x = 5
10 + 10 + 5 = 25; javob: 5 sm
2) teng yonli uchburchakda asos yon tomonning qismini tashkil etadi. Agar uchburchakning perimetri 22 sm ga teng bo’lsa, uning tomonlari uzunliklarini toping.
Yechish.

4x +4x + 3x = 88
11x = 88
x = 88 : 11
x = 8 8, 8 , Javob: 8, 8, 6
Yangi mavzuni mustahkamlash:Mavzu yuzasidan savol javob.
Uyga vazifa:tarixiy masalalar.
Ko’rildi O’IBDO’ .

- sinflar Algebra
Mavzu:Natural ko’rsatkichli daraja.
Darsdan maqsad.
a)Ta’limiy: – O’quvchilarga Natural ko’rsatkichli darajai haqida tushunchalar berish
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarni matematika faniga qiziqishini oshirish.
c) Rivojlantiruvchi: - Mavzuga doir misollar yechish.
Dars turi: Darslik bilan ishlash
Metodlari: Ma’ruza
Dasr jihozi: 7 - sinf Algebra o’quv qo’llanmasi
Asosiy tushunchalar
Natural ko’rsatkichli daraja
Bilimlar:- Natural ko’rsatkichli darajaning xossalarini bilish.
Ko’nikmalar Natural ko’rsatkichli darajaning xossalariga doir misollar yecha olish
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonanning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
a sonni (takrorlanuvchi ko'paytuvchini) darajaning asosi, n sonni (ko'paytuvchi necha marta takrorlanishini ko'rsatuvchi sonni) daraja ko'rsatkichi deyiladi.
Ko'paytuvchilari bir xil sonlardan iborat ko'paytmani yangi amal – darajaga ко'tarish amali bilan almashtirish mumkin:
,
1 – misol.
1) 4 + 4 + 4 + 4 = 4 3) c +c + c = 3c
2) 6 + 6 + 6 + 6+ 6 = 6 4) a + a + a + a + a =5a
2 – misol.
1) 3)
2) 4)
3– misol.
1) 3)
2) 4)


4 – misol.
1) x : 3²= 3³ 2) x : 2⁴ = 2² 3)



x = 64 x = 4


5 – misol.
1) 3)
2) 4)


6 – misol.
1) 3)
2) 4)
Yangi mavzuni mustahkamlash:Mavzu yuzasidan savol javob.
Uyga vazifa: 186-89 – misol.
Ko’rildi O’IBDO’


- sinflar Algebra
Mavzu: Natural ko’rsatkichli darajaning xossalari.
Darsdan maqsad.
a)Ta’limiy: – O’quvchilarga Natural ko’rsatkichli darajaning xossalari haqida tushunchalar berish
b) Tarbiyaviy: - O’quvchilarni matematika faniga qiziqishini oshirish.