Mavzu: Yan Amos Komenskiyning pedagogik tizimi Tavallud sanasi: 28-mart, 1592

Mavzu:Yan Amos Komenskiyning pedagogik tizimi
Tavallud sanasi: 28-mart, 1592
Tavallud topgan joyi: Margraviate of Moravia
Vafot etgan joyi va sanasi: 15-noyabr, 1670, Amsterdam, Niderlandiya
Taʼlim: Heydelberg universiteti (1613–1614)
Bolalar: Daniel Komenský, Alžběta Komenská, Dorota Kristina Komenská, Zuzana Komenská, Yana
Dafn etilgan joy: Comenius Museum, Naarden
Reja:1)Yan Amos Komenskiyning pedagogi qarashlari.
2)"Buyuk didaktika" asar haqida.
3)Jahon ta'lim tarixida birinchi bo'lib ta'limning sinf -dars tizimi haqida.
Yan Amos Komenskiy (1592.28.3, Janubiy Moraviya, Nivnitse — 1670.15.11, Amsterdam) — chex humanist-pedagogi, zamonaviy oʻqitish jarayoni asoschisi. Faoliyati nemis dvoryanlari va katolik cherkovi zulmiga qarshi qaratilgan "Chex qardoshlari" diniy uyushmasiga mansub oilada tugʻilgan. Mazkur uyushma aʼzosi sifatida taʼqibga uchrab, togʻ va oʻrmonlarda yashirinib yurishga majbur boʻlgan.
Dastlabki maʼlumotni qardoshlik maktabida olgan. 1608—10 yillarda lotin maktabida, keyinchalik Xerborn akademiyasi va Geydelberg universitetida oʻqigan. Katolik cherkov taʼqibi natijasida Polshaning Leshko shahriga kelgan va u yerda gimnaziya tashkil etgan. 1631-yil "Tillar va hamma fanlarning ochiq eshigi", 1632-yil "Buyuk didaktika", "Onalar maktabi" daryolik va qoʻllanmalarini yaratgan. K.ning "hamma narsani bilish, hammaga bilim berish" shiori ostida yozilgan asarlari ilgʻor fikrli inglizlarda zoʻr qiziqish uygʻotgan.
U lotin tili daryoligi va til oʻqitish metodikasi boʻyicha qoʻllanma yaratgan. 1650-yil Vengriyaga keldi va ped. nazariyasi taraqqiyotida muhim ahamiyatga ega boʻlgan "Pansofiya maktabi" (1651), "Yaxshi tashkil etilgan maktab qonunlari" (1653) kitoblarini, oʻquv jarayonida rasmlardan foydalanishning samarali natijalari aks etgan "Hislar vositasida idrok qilinadigan narsalar tasviri" (1658) asarini yozdi.
Yan Amos Comenius (Komenskiy) (1592-1670)
K. har bir bola taʼlim olishi lozimligini uqtiradi, umumtaʼlim deganda xotin qizlarning ham tahsil olishini koʻzdatutadi. K. fikricha, tarbiyaning maqsadi kishini mangulik dunyosiga tayyorlashdan iborat boʻlib, uni aqliy, axloqiy va diniy tarbiya bilan amalga oshirish mumkin. U bolaga samarali pedagogik taʼsir koʻrsatish uchun yosh xususiyatini hisobga olish lozimligini taʼkidlaydi.
K. jahon taʼlimi tarixida birinchi boʻlib taʼlimning sinf-dars tizimini ishlab chikdi, taʼlim beriladigan vaqtning davomiyligini, bilim oladigan oʻquvchilar sonini, yoshini belgiladi. Darsning rejalashtirish, maqsadga muvofiq olib borish, taʼlim beriladigan vaqtni oʻquv yili, choraqlar hamda oʻqish kunlariga ajratish yoʻllarini koʻrsatdi.

Test.

• O'qituvchi ijodkorligida namoyon bo'luvchi komponentlar - bu ...?
• a)Evristik, mahsuldor, kreativ
• b)Aksiologik, akmeologik
• c)Tizimli, majmuaviy
• d)Organik, noorganik
• 59. Keyinchalik pedagogik qobiliyatga aylanadigan layoqat nshonalarining majmui bu...?
• a)Insonning iste'dodi
• b)intellekti
• c)iqtidori
• d)layoqati
• 60. Pedagogik teхnikaning tarkibiy qismlariga nimalar kiradi?
• a)Nutq malakalari, mimika va pantomimika, hissiy psiхik holat
• b)Ko'nikma va malaka
• c)Ta'lim-tarbiya, ma'lumot
• d)Pedagogik teхnikalar
• 61.Ta'lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta'sir ko'rsatishning asosiy usullari?
• a)Talab; istiqbol; rag'batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri
• b)Teхnik fikrlash; mimika va pantomimika
• c)Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyat
• d)O'quvchining muayyan hislatlari; хarakter
• 62. O'qituvchining ta'lim jarayonini boshqarish bosqichlari qaysilar?
• a)Rejalashtirish, tashkil etish, o'quv harakatlari, natijalarni baholash va tahlil qilish
• b)muammoviy-fanlararo yondashish, e'tiborni amaliyotga yoki qo'llashga qaratilganligi
• c)O'qituvchi to'g'ri javobni formal holatda deb qabul qiladi
• d)Holatlar «yuqoridan pastga» qaraladi

Savol

• “Relaksasiya” qanday holat?
• O'qituvchining og'zaki nutqi qanday shakllardan iborat?
• Insonning atrofdagi odamlar bilan barqaror, yaqin munosabatda bo'lishga intilishi...?
• Pedagogning qaysi jarayonini sahnadagi aktyorlar faoliyatiga o'хshatish mumkin?
• O'qituvchilar o'quvchilar bilan dars jarayonida qanday munosabatda bo'lishi kerak?

ETIBORINGIZ UCHUN
RAHMAT!