3. Bostirish funktsiyasi - yosh bilan, kerakli ma'lumotlarni ajratish va keraksiz materialni elakdan ajratishda ko'proq qiyinchiliklar mavjud. Keksalar birlamchi ma'lumotlarga e'tibor bera olmaydilar, ularning e'tibori tegishli va ahamiyatsiz ma'lumotlarga teng ravishda tarqaladi.
4. Sensor funktsiyalari , shu jumladan ko'rish keskinligi va eshitish. P.Baltes ko'rsatdiki, yosh farqlari ko'proq insonning butun hissiy tizimining ishlash darajasiga bog'liq bo'lib, bu uning fikricha, ta'lim, kasb-hunar, ijtimoiy munosabatlarga qaraganda, butun miyaning integratsiyalashuvining umumlashtirilgan ko'rsatkichidir. holati va daromad darajasi.
Neoplazmalarning shakllanishi sifatida rivojlanish:
Klaus Rigel : J. Piagetning taniqli 4 bosqichli kognitiv rivojlanish kontseptsiyasiga u yana bir narsani qo'shadi - dialektik fikrlash bosqichi . U kishining mazmunan qarama-qarshi fikrlarni o'ylashi, haqiqiyni ideal bilan birlashtirishi bilan tavsiflanadi, ya'ni. haqiqiy, amaliy dunyo yordamida rasmiy mantiqiy fikrlashning sun'iyligini tuzatishga yordam berganda.
K.W.Shay: aksinchaK. Rigeldan, u kattalarning aql-zakovati uni qo'llashning moslashuvchanligiga xosdir, deb hisoblaydi. Agar erta yoshlik davrida inson o'zining intellektual qobiliyatlarini martaba yutuqlari uchun ishlatsa, keyingi yosh davrlarida - kasbiy va ijtimoiy vazifalarni bajarish jarayonida muammolarni hal qilish.