“Mektepke shekemgi bilimlendiriw shólkemlerinde bolajaq tárbiyashí pedagoglardíń kásiplik motivaciyasín asíríw texnologiyalarí”

Ilimiy jumıstıń aprobaciyası:

1. 
   “Bo`lajak tarbiyachi pedagoglarda kasbiy motivatsiyani shakllantirish komponentlari”. /“Zamanagóy tálim hám tárbiya texnologiyaları: tájriybeler, mashqalalar hám perspektivalar” atamasındaǵı ilimiy-ámeliy konferenciya./
   
2. 
   “Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida bo`lajak pedagog-tarbiyachilarning kasbiy kompetentligini shakllantirish”. /“Образование и наука в ХХI веке” atındaǵı ilimiy-ámeliy elektron jurnal./
   
3. 
   “Buyuk allomalarimiz tarbiyada kasbiy motivatsiyani shakllantirish haqida”. /“Maktabgacha ta`limga innovatsion yondashuv: muommo va yechimlar” temasındaǵı Respublika kólemindegi ilimiy-teoriyalıq konfrenciya./
   
4. 
   “Bo`lajak tarbiyachi pedagoglarda kasbiy motivatsiyani shakllantirish -pedagogik muommo sifatida”. /“Ta`limning sifatini oshirishda raqamli texnologiyalarni qo`llash va ularni tijoratlashtirish masalalari” temasındaǵı Xalıq aralıq ilimiy-teoriyalıq Online konfrenciya./
   
5. 
   “Bo`lajak tarbiyachi pedagoglarda kasbiy motivatsiyani shakllantirishning asosiy mazmuni”. /“Qoraqalpog`istonda Pedagogika ilm-fanini rivojlantirishning dolzarb masalalari: bugun va kelajak” temasındaǵı Xalıq aralıq ilimiy-teoriyalıq Online konfrenciya./
   
6. 
   “Tarbiyachilarning Kasbiy motivatsiyasini rivojlantirishda innovatsion texnologiyaning ahamiyati” /“Новоости образования: исследование в XXI веке” Xalıq aralıq ilimiy-ámeliy onlayn jurnal./
   
7. 
   “Bo`lajak tarbiyachi- pedagoglarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda kasbiy motivatsiyaning ahamiyati”. /Новости образования: исследование в XXI веке” Xalıq aralıq ilimiy-ámeliy onlayn jurnal./
   

ANNOTATSIYA
Tadqiqot ishining dolzarbligi: Jаhоnda ta’limning glоbаllashuvi (globalization of education) natijasida yagona ta’lim makonini yaratish, uning tarkibiy tizimlari orasidagi tafovutni kamaytirish an’anasi kuzatilmoqda. Rivojlangan mamlakatlar maktabgacha tа’lim tizimidа pedagoglarni tayyorlash mazmunini kasbiy kompetentlik va motivatsion omillar vositasida takomillashtirish hamda jamiyatning oʻzgaruvchan talablaridan kelib chiqadigan ijtimoiy buyurtmani toʻlaqonli bajarish, xususan, maktabgacha ta’lim sohasidagi muhim vazifalarni zamon talabi darajasida hal etish, aqlan yetuk, sohadagi innovatsion jarayonlarni zudlik bilan oʻzlashtirishga qodir mutaxassislarni tayyorlashga ustuvorlik berilgan.