Mening jonajon O`zbekistonim

Kutilyotgan natija: Bolalarda shaxsiy gigiena qoidalari haqida tushuncha va tasavvurlarini shakllantiriladi (tana, kiyim, poyabzal) ozodalikka va pokizalikka hamda gigiena qoidalariga rioya qilishga o`rganadi. Tarbiyalanuvchilarda salomatlikka nisbatan to`g`ri munosabat, organizmni chiniqtirish sanitariya-gigiena qoidalariga rioya qilish ko`nikmalari shakllantiradi.
Kerakli jixozlar: monitor, “Sog` tanda sog`lom aql” mavzusida slayd taqdimoti, katta va kichkina qo`g`irchoqlar, gavda qismlari tasvirlangan suratlar
Sog`lomlashtirish markazi: Faoliyatni borishi:

Bolalar bilan salomlashib so`ng bolalar bilan umumrivojlantiruvchi mashqlar o`tkazish so`ng “Sog` tanda – sog`lom aql” slaydi namoyish etiladi.

Tarbiyachi: Bolalar bizlar sizlar bilan juda ko`p mashg`ulotlar o`tganmiz. O`tilgan mashg`ulotlar davomida bir qator ertaklarni, she’rlarni yoddan aytishni, narsa – hodisalar haqida bilimga ega bo`lgansizlar. Bugungi mashg`ulotimiz bizning tana tuzilishimiz va tanamizning salomatligi to`g`risida bo`ladi. Qani endi meni savollarimga javob beringchi, siz o`zingizning salomatligingiz haqida nimalar bilasiz?
Bola: Gripp
Inson salomatligi to`g`risida nimalarni bilasiz?

-Qanday kasalliklarni bilasiz?

-Gigiena nima?

- Ota-onalar sizning salomatligingiz to`g`risida nimalarni aytib berishgan?

(bolalar javoblari)

Sog`lom va chiroyli bo`lish uchun nimalar qilish kerak? To`g`ri kun tartibiga rioya qilish kerak.

Bolalar: Kun tartibiga rioya qilgan kishining kayfiyati chog` va sog`lom bo`ladi.

Tarbiyachi: Siz kun tartibiga rioya qilasizmi? Siz kunni nimadan boshlaysiz?

(bolalarning javoblari).

Tarbiyachi: Bolalar, diqqat bilan eshting. Biz kunni ertalabki badantarbiyadan boshlaymiz. Ertalabki badantarbiya orqali siz muskullaringizni mustaxkamlaysiz, organizimingizni chiniqtirasiz.

Ijodiy ish:

Bolalar mashg`ulotga tayyorgarlik davrida uylaridan qo`g`irchoq olib kelishlari vazifa qilib berilgan edi. Har bir bolaning qo`lida qo`g`irchoq.

Tarbiyachi: Bolalar qo`g`irchoklarga qarang, qo`g`irchoqning gavda qismlari qanday berilgan savoli orqali bilimlarini mustaxkamlash. (tarbiyachi katta qo`g`irchoqni ko`rsatadi).
Bolalarga qo`g`irchoqni boshi va yuzlarini ko`rib chiqish vazifasi beriladi. Ularni nimalardan tashkil topganligini (sochlar, quloqlar, ko`zlar, qoshlar, burun, og`iz) bolalardan so`raladi. Bolalar ko`zdan kechirib berilgan savollarga javob beradilar.
Tarbiyachi gavda to`g`risida topishmoqlar aytadi. Bolalar javob bermasdan o`z qo`g`richoqlarida topishmoqning javobini ko`rsatadilar, bir tarbiyalanuvchi esa, tayoqcha yordamida mos keladigan suratni jadvaldan ko`rsatadilar.
Topishmoq

1. Dumaloq cho`lga mayda tol ekdim. (Sochlar)

2. Bir otada besh o`g`il. (Qo`l va barmoqlar)

3. Jar yoqalab tosh qo`ydim, jiyronchani bo`sh qo`ydim. (tish, til)

So`ng bolalarga maqollar aytiladi, ular nimani anglatishini bolalardan so`rash.
Tarbiyachi:

1. “Sog`lom tanda – sog` aql” Tushuntirib berish va savollar orqali bolalar bilimini mustaxkamlash. Bu nimani anglatadi? Siz buni qanday tushunasiz?

2. “Sog`liqni sotib olomaysan”

Bolalar biz salomatlik, ozodagarchilik, odam tanasi haqida qanday ertak va she’rlarni bilasiz?