9.Chiziqlar Bolada charchoq, haddan tashqari sezgirlik, uyqusizlik va shu kabi muammolar bilan og'rigan bola zaif, qo'pol chiziqlarni tortadi. Ammo jasur, bosim bilan, chiziqlar, lyuklar baquvvat emas, balki tashvishlibolalarga xos emas. Bolani aniq nima bezovta qilishi mumkinligini aniqlash uchun maxsus tafsilotlar bilan qanday tafsilotlarga e'tibor bering. Ammo, albatta, agar bola studiyada chizishni o'rgansa yoki uni o'z-o'zidan yaxshi ko'rsa, hatching shunchaki rasmning elementi sifatida qatnashishini hisobga olish kerak. 10.Boshqa tafsilotlar G'ayrioddiy tafsilotlar, masalan, tanaga o'rnatilgan mexanik narsalar psixopatologiyaning belgisi yoki oddiy o'ziga xoslikning namoyon bo'lishi, shuningdek robotlar va ilmiy fantastika uchun haddan tashqari ishtiyoq aksidir. 11.Hayvonning nomi Uning ijodiga tayinlangan bolaning ismi bolaning tabiati haqida ma'lumotni o'z ichiga oladi. Semantik qismlarning oqilona tarkibi - uchib ketgan quyon, yuguruvchi va shunga o'xshash narsalar - bu bolaning oqilona fikrlashi haqida gapiradi. Kitobli ilmiy so'zlar, lotin tilida bitilgan - reptilius bilan so'z birikmalari ularning rivojlanish darajasini, eruditsiyasini ta'kidlashni istaydi. Yuzaki ovoz bilan, hech qanday tushunchasiz, atrof-muhitga beparvo munosabat haqida gap boradi. Kulgili hazil - pufak, köfte - voqelikka xuddi shunday istehzoli munosabatni bildiradi. Takrorlanuvchi elementlar - tru, trus - bu infantilizmdan dalolat beradi. Haqiqatdan qochish usuli sifatida himoya xususiyatiga ega bo'lishi mumkin bo'lgan bolalarga haddan tashqari nomlar berilishi mumkin. Endi siz barcha tafsilotlarni tahlil qilganingizdan so'ng, barchasini yozing, natijalarni ko'rib chiqing va ularni bir joyga to'plang. Aytganimdek, to'la-to'kis psixologik portretni bitta sinov yordamida amalga oshirish mumkin emas, ammo mening tajribam shuni ko'rsatadiki, bu bolaning jamiyatdagi notekisligini aniqlaydigan rasm. Farzandingizni tekshirishga harakat qiling, unga o'yin bo'lsin, do'stlar va qarindoshlaringizni bog'lang, shunchaki ogohlantiring, bu biznesda chizish qobiliyati ahamiyatga ega emas va barcha moyaklar mo'l-ko'l orzu qilishi mumkin. Bolalar rasmlarini tahlil qilish misollari 1-rasm raqami. Varaqdagi joylashuvga ko'ra (rasm kuchli tarzda yuqoriga siljiydi), biz bolaning jamiyatdagi mavqeidan norozi, o'zini tanimagan deb hisoblaydi, lekin tan olinishni da'vo qiladi.