Mexanizatsiyalash muhandislari instituti

 
5 
O’quv 
jarayoni 
grafigiga 
asosan 
 
Ikkinchi oraliq nazorat yozma ish yoki test (ma’ruza 
o‘qituvchisi tomonidan baholanadi)
 
5 
O’quv 
jarayoni 
grafigiga 
Asosan 
 
Yakuniy nazorat 
5 
O’quv 
jarayoni 
grafigiga 
asosan 
 
Yozma ish
5 
 
Jami 
5 
 
 
Nazorat turlari Maksimal baxo Saralash baxo
Umumiy ball: 5 5 
Fan buyicha talabalarning bilimini (amaliy yeki seminar mashgulotlarini bajarish va 
topshirish,laboratoriya ishlarini bajarish va topshirish-ogzaki) 
Oralik nazorat (ON) 5
ON-1 5
Fan buyicha talabaning bilimi (ezma ish) 
ON-2 5
Talaba mustakil ishini bajarish va topshirish (mustakil ish shakli-referat,) og‘zaki 
Oralik nazorat 5 
Yakuniy nazorat-YaN 5 
Yakuniy nazorat yozma ish uslubida utkaziladi
Talabalar bilimini baxolash mezonlari 
№ Umu-
miy 
ball 
Talabaning bilim darajasi 
Xususiy 
ball 
1. 
5 
Qo‘yilgan savolga javob mustaqil va aniq fikrlar bilan yoritib va to‘liq ochib 
berilgan.
Uzbekistonni 
suv 
xo‘jaligi 
tarmoqlarini 
avtomatlashtirish 
xolati,ABT,SXTJA,IChJA 
terminologiyalari,suv 
xujaligi 
ob’ektlarini 
energetikasi va energota’minoti,kadrlar tayyorlash milliy dasturi xakida 
tushunchalar mustaqil, aniq fikrlar asosida to‘g‘ri yondoshgan holda yoritilsa, 
javobda mantiqiy yaxlitlikka erishilgan va umumiy xulosalar qilingan. Imlo va 
stilistik xatolarga yo‘l qo‘yilmagan.
5,0 
4-4,5 

---

129 
2. 
4 
Savolga javob to‘g‘ri yozilgan, mavzuning mazmun-mohiyati ochib berilgan. 
Uzbekistonni 
suv 
xo‘jaligi 
tarmoqlarini 
avtomatlashtirish 
xolati,ABT,SXTJA,IChJA 
terminologiyalari,suv 
xujaligi 
ob’ektlarini 
energetikasi va energota’minoti,kadrlar tayyorlash milliy dasturi bo‘yicha 
tushunchalar mustaqil, aniq fikrlar asosida to‘g‘ri yondoshgan holda yoritilgan, 
lekin mavzuni ochib berishda ayrim noaniqliklarga yo‘l qo‘yilgan. Javobda 
mustaqil mushohada yuritish qobiliyati seziladi. Savollarga javob yozishda 
ijodiy yondashuv mavjud. 
4,0 
4,0-3,5 
3. 
3 
Savolga javobda masalaning mohiyati tushunilgan, ammo mazmun va natijalar 
yuzaki yoritilgan.
Fikrlar bayonida takroriy ma’lumotlar kuzatiladi. Javobda mantiqiylik tamoyili 
buzilgan. Tasavvurga ega, lekin o‘z fikrni kisman bildira oladi, savollarga 
kisman javob yozgan. 
3,0 
2,5-2 
4. 
2 
Savol bo‘yicha berilgan mavzuning moxiyatini tushunmagan, aniq tasavvurga 
ega emas. Umuman javob yozilmagan. Noto‘g‘ri javob berilgan. O’quv 
adabiyotidan aynan so‘zma-so‘z ko‘chirilgan. 
0-5,5