46
milliy mafko’rani takomillashtirish, uning asosiy tamoyillarini odamlar qalbiga va ongiga
singdirishga qaratilgan ishlarni yangi bosqichga zarur''. Mana shuning uchun ham yaratiladigan
qo’llanmalar mazmunida milliy istiqlol g’oyasi asosiy o’rinni olishi lozim.
Oliy ta’lim muassasalarida pedagoglar ikki bosqichda o’qitiladi. Birinchi bosqichda ya’ni
bakalavriatda mutaxassis o’zi tanlagan sosha bo’yicha 4 yil davomida ta’lim oladi. Ikkinchi
bosqich magistraturada davom ettiriladi.
"Ijtimoiy pedagog" sohasiga tegishli barcha mutaxassislarning ham umumiy o’ziga xos
xususiyatlari mavjud bo’ladi. Bir qator tadqiqotchilar ularning shaxsiy tavsifnomasi sifatida
individual—ruxiy xususiyatlar va maxsus qobiliyatlarni kirsatmokda. Kuzatuvchanlik, vaziyatga
tez yilga tusha bilish, fahm— farosat bilan seza olish, o’zini boshqa odam o’rniga qiya olish va
uning hissiyo’llarini tushuna bilish, o’zini boshhara olish va refleksiya (fikr yuritib uni tahlil
qilish) maxsus qobiliyatlar jumlasidandir. Shuningdek ijtimoiy pedagog dilkashlik, odamlar
bilan ishlay olish, qo’ziqqonlik, o’z fikrini itkaza olish, baxsli vaziyatlarda yil topa bilish,
tirishqoqlik kabi ijtimoiy soshaning barcha xodimlariga xos xususiyatlarga ham ega bilmoqi
darkor.
Dostları ilə paylaş: