Microsoft Word 2020-21 ijtimîiy majmua so'ngisi

 
3-ilova. 
 
SWOT-tahlil jadvali 
Savol: 
O‘zbek xalq pedagogikasida ta`lim-tarbi ya masalasining ijtimoi y 
xarakteri.
 
S – kuchli tomoni 
W – kuchsiz tomoni 
O – imkoniyatlari 
T – xavflar 
 
 

---

196 
2 – SEMINAR MASHG’ULOT. 
 
 Mavzu 
Ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiyada “me’yor” va 
“me’yordan og‘ish” tushunchasi. Me’yordan og‘ishish tiplari.Ijtimoiy 
pedagogning kasbiy faoliyati.. 
Mashg’ulot 
shakli 
Bilimlarni chuqurlashtirishga va mustakamlashga qaratilgan seminar 
mashg’uloti 
Mashg’ulot 
rejasi 
Jismoniy, psixik, ijtimoiy, pedagogik me`yordan og‘ishish.
 
Me`yor va 
me`yordan og‘ish: tushuncha va tavsif. Me`yordan og‘ish turlari. 
Me`yordan og‘ish nazari yasi. 
Adabiyotlar 
1. Mirziyoev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy 
lavobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. 
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 
2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi 
Prezidenti nutqi. // Xalq so‘zi gazetasi, 2017.16 yanvar, №11 
2. Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan 
birga quramiz. “O‘zbekiston”, 2017. 
3. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar 
strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni. O‘zbekiston 
Respublikasi qonun xujjatlari to‘plami, 2017yil, 6-son,70-modda. 
4. Egamberdieva N.M. «Ijtimoiy pedagogika» - T.: Alisher Navoiy nomidagi
O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2009 y. 
5. Mavlonova R. va boshqalar “Ijtimoiy pedagogika” T.: Istiqlol, 2009 y. 
Mashg’ulotning 
maqsadi 
Mavzu bo’yicha bilimlarning chuqurlashtirilishini ta‘minlash 
Pedagogik 
vazifalar 
•
Mavzuni mustaqil o’rganish malakalarini shakllantirish;
•
Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga 
yordam berish;
•
Guruhlarda hamkorlikda ishlash ko’nikmalarini shakllantirish;
•
O’z nuqtai nazariga ega bo’lish, mustaqil ishlash qobiliyatlarini o’stirish;
•
Mantiqiy xulosa chiqarishga ko’mak berish;
Metodlar 
Interfaol metod va texnologiyalar 
O’qitish 
vositalari 
Ma‘ruzalar matni, elektron doska, yangi adabiyotlar 
O’qitish 
shakllari 
Jamoa va guruhlarda ishlash, kartochkalar bilan ishlash.
O’qitish shart-
sharoitlari 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan 
auditoriya 
Mustaqil ish 
Me`yordan og‘ish nazari yasi. 
Nazorat va 
baholash 
Og’zaki nazorat, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting, savol-javob.