Tarbiya jarayoni – o‘qituvchi va o‘quvchi (tarbiyachi va tarbiyalanuvchi)lar
o‘rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo‘naltirilgan samarali hamkorlik
jarayoni.
Ta’lim jarayoni – o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida tashkil etiluvchi
hamda ilmiy bilimlarni o‘zlashtirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon.
Ta’lim muassasasi Ustavi - ta’lim muassasasiga rahbarlik mohiyatini
yorituvchi hamda uning faoliyatini boshqarish tizimini aniqlovchi hujjat.
Ta’lim konsepsiyalari (lotin tilidan «conceptio» – tizim) – ta’lim-tarbiya
mazmuni, istiqbolini yorituvchi yaxlit qarashlar tizimi; uzluksiz ta’lim tizimining
turli bosqichlarida ta’lim muassasalari faoliyati yo‘nalishi, maqsad va vazifalarini
belgilashning alohida usuli.
Tevarak-atrof – chamalash, oriyentirovka qilish, o‘zi turgan nuqta, yon
atrofdagi obyektning o‘ng, chap, oldi, orqa, yuqori, past, yonma-yon, yaqin
tomoni.
Universitet – kadrlar tayyorlash va bilimlarning keng sohalari bo‘yicha oliy
va oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi, yuridik
maqomga ega ta’lim muassasasi.
Usul - muayyan o‘quv materialini o‘zlashtirishda qo‘llanilayotgan asosiy
ta’lim metodi bilan birga ikkinchi bir ta’lim metodining ayrim elementlaridan
foydalanish.
Vaqt xususiyatlari – bu vaqtning bir tomonga yo‘nalib o‘tishi, u tabiat va
jamiyatning chiqishi yo‘nalishini ifodalaydi.
Vaziyat- situation-
(situatsiya) (keying lotinchadagi situation -ahvol) –
muayyan vaziy at, ahvolni hosil qiladigan shartsharoitlar va holatlar uyushmasi
Verbal ifoda – bilim (ma’lumot, axborot)larni so‘z yordamida (og‘zaki)
yetkazib berish, ifoda etish.
Shaxs - psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-
harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va
dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyat a’zosi.
