Microsoft Word diplom isi n'rmin docx

 

Distant təhsilin xarakteristikalarına əsasən aşağıdakılar aiddir: 

Kursun struktur quruluşunun özəllikləri: 

 Distant  təhsil  zamanı  öyrənənin  mühazirə  mətnlərini  və  digər  elektron  tədris 

materiallarını  yazmasına  ehtiyac  qalmır.  O,  təklif  olunan  bütün  materialları  istifadə 

etdiyi yaddaş qurğusunda saxlamaqla arxivləşdirə bilir və istədiyi vaxt, istədiyi yerdə 

və  şəraitdə  həmin  materialı    oxuyub  öyrənmək  imkanı  əldə  edir.  Burada  kursun 

materiallarını  hazırlayanların  işindən  çox  şey  aslıdır.  Mətn  və  materiallar  elə 

hazırlanmalıdır  ki,  onlar  yorucu  olmasın  ,  daha  da  cəlbedici  olsun.  Bu  məqsədlə, 

xüsusi dizayn və prezentasiya proqramlarının imkanlarından istifadə etmək məsləhət 

görülür.  Kursun  mümkün  qədər  sadə  və  anlaşıqlı  formada  hazırlanması  vacib 

şə

rtlərdən hesab olunur. 

Kommunikasiya imkanları və vasitələri: 

 Distant  təhsil  texnologiyasının  tətbiqi  informasiyanı,  məlumatları  və  digər  tədris 

yönümlü materialları istifadəçilərə (öyrənənlərə) çatdırmaq və həmin növ materialları 

onlardan qəbul etmək üçün xüsusi aparat və proqram vasitələri ilə təminatı tələb edir. 

Bu  vasitələrə  kompüter  dəsti,  printer,  skaner,  proyektor,  modem,  telefon,  televizor, 

faks  və  digər  şəbəkə  qurğuları  və  bu  qurğuların  normal  iş  rejimini  və  internetin 

didaktik  imkanlarından  yararlanmanı  təmin  edə  biləcək  proqram  vasitələri  aid  edilə 

bilər. Bundan əlavə rabitə mühitinin imkanları da təhsil mühitinin imkanlarına mütləq 

cavab verməlidir.  

Öyrənənlərlə əlaqələrin qurulması və əlaqələrin dəstəklənməsi məsələləri:  

Ə

nənəvi  təhsil  formasında  olduğu  kimi  distant  təhsil  forması  da  özünəməxsus 

müxtəlif  təlim  metodları  ilə  zəngindir.  Bu  metodların  əsas  məqsədi  və  qarşıya 

qoyduqları  vəzifələrdən  ən  başlıcası  (demək  olar  ki,  həm  də  ortada  olan  ən  böyük 

problem) öyrənənlərin biri-biri ilə və öyrədənlərin bu virtual qrup üzvləri ilə qarşılıqlı 

ə

laqələrinin sıx təşkilinə yönəlmişdir. Bu istiqamətdə müəyyən işlərin görülməsinə və 

vasitələrin  işlənməsinə  baxmayaraq  (çat,  elektron,  audio  və  video  konferensiya  və 

digər) hələ də müəyyən işlərin görülməsinə ehtiyac vardır[13, s.22]. 

 

---

44