Microsoft Word +lll-promotion Concept (uzb) Emily en docx

Background (what has been done in Uzbekistan so far) 

 

 

Over  the  years,  DVV  International  and  the  UNESCO  Tashkent  Office,  in  cooperation  with 

national partners, and in close cooperation with the National Commission of the Republic of 

Uzbekistan for UNESCO Affairs, organised a number of activities aimed at key specialists and 

decision-makers, to raise awareness on international trends in adult education and LLL. Some 

of the most significant are as follows: 

1. 

Regional conference “Education for all – lifelong learning in Central Asia”, June 4-

5,  2003,  Tashkent.  Around  180  representatives  from  Asian,  CIS  and  European 

countries participated in the conference. 

2. 

National forum “Education for all”, November 15-17, 2011, Tashkent. In total more 

than  120  representatives  of  governmental,  state,  non-state,  private  and 

international organisations from Tashkent, regions and Karakalpakstan participated 

in the forum. 

3. 

National  conference  “Rethinking  education  in  the  context  of  current  reforms  in 

Uzbekistan:  policy,  quality  and  lifelong  learning”,  December  14,  2017.  State 

partners, representatives of private sector and development partners, international 

and national experts participated in the conference (around 120 people). 

All  these  events  concluded  with  the  adoption  of  final  documents,  which  contained 

recommendations on development and policy on adult education (AE) and LLL and expressed 

a consensus of discussions between various stakeholders representing state, non-state and 

private  sectors.  As  a  result,  the  professional  national  discourse  emerged,  which  a  priori 

recognised the need for a comprehensive public LLL policy in Uzbekistan. 

Hearings of two senate committees of Oliy Majlis (on education and foreign relations) that took 

place  in  summer  2016,  in  cooperation  with  UNESCO  and  DVV  International,  made  a 

considerable  contribution  to  the  process  –  they  resulted  in  a  shared  understanding  of  the 

importance of deliberate AE and LLL policies.  

As a result, during governmental consultations with the UN organisations in Uzbekistan this 

challenge was recognised as one of the key challenges in education and was reflected in the 

“UN Development Assistance Framework for Uzbekistan” (UNDAF) for the period 2016-2020 

as  a  specific  objective  in  education.  This  document,  signed  by  Uzbekistan’s  government, 

entrusted UNESCO with the responsibility of achieving this objective, with DVV International 

as an active partner. 

Thus, the agenda raises the question of elaborating a policy document establishing the LLL-

approach. The present document is an attempt to develop a concept for the sector that guides 

further policies and the implementation of strategic actions. 

 

 

 

 

 

 

 

---