|
II INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE OF YOUNG RESEARCHERS
486
Qafqaz University
18-19 April 2014, Baku, Azerbaijan
hüququna malik olmaları, hətta birgə layihələr həyata keçirmələri müştərək fəaliyyətə nümunə olar və təhsildə daha yaxşı
nəticələr əldə olunmasına da səbəb ola bilər. Müəllim-valideyn-şagird üçbucağını ABŞ kimi inkişaf etmiş ölkələrdə
pedaqoqlar müvəffəqiyyət üçbucağı adlandırır. Mətbuatda da bu üç tərəfin məqsədyönlü əməkdaşlığının uğurlu nəticələri
mütəmadi işıqlandırılmaqdadır. Azərbaycan Respublikasında fəaliyyət göstərən Azərbaycan Beynəxalq Təhsil Mərkəzinin
(əvvəlki adı ilə “Çağ Öyrətim”) nəzdində fəaliyyət göstərən ümumtəhsil məktəblərinin bu istiqamətdəki təcrübəsi nümunə
kimi göstərilə bilər.
Sinif rəhbərləri vasitəsilə valideynlərə fərdi yanaşma, övladlarının tədrislə əlaqəli yaxud sosial-psixoloji məsələlərinin
müzakirəsi həm valideynlər həm də şagirdlər üçün problemlərin birgə müzakirəsi ilə həlli kimi demokratik təcrübə
yaşatmaqla yanaşı eyni zamanda məsuliyyət və qarşılıqlı cavabdehlik hisslərini də artırır.
Dostları ilə paylaş: | 
