Ministirligi

Temanı orınlaw ushın tómendegi ádebiyatlar usınıs etiledi:
1. Ózbekstan Respublikası Prezidentiniń 2022-2026 jıllarǵa mólsherlengen jańa Ózbekstannıń rawajlanıw strategiyası tuwrısındaǵı PF- 60 san 28. 01. 2022 Pármanı https://www. lex. uz/ru/docs/5841063
2. Mirziyoyev Sh. M. Nızam ústinligi hám insan máplerin támiyinlew - jurt rawajlanıwı hám xalıq párawanlıq girewi.- Tashkent: Ózbekstan, 2017 -53 b.
3. Axmedova M. Filosofiya.-Tashkent: UFMJ, 2018.
4. Nurmatova M. Shaxs kámalıde etikalıq hám estetik qádiriyatlar muwapıqlıǵı. (Monografiya ).- Tashkent: Universitet, 2009.
5. Madaeva Sh. O. Filosofiya. “Eski sóz”. (Oqıw qóllanba ).-Tashkent: 2019.
6. Nurmatova M. Shaxs kámalıde etikalıq hám estetik qádiriyatlar muwapıqlıǵı. (Monografiya ).- Tashkent: Universitet, 2009.
7. Ramatov J. Turmısqa filosofiyalıq názer.- Tashkent: " ITA-press ", 2017.- 380 b.
8. Qahhorova Sh. Global ruwxıylıq -globallasıwdıń ideologik hasası. Tashkent:Oylaw, 2009.- 670 b.
9. Madayeva Sh. Milliy mentalitet hám demokratiyalıq oylaw.-Tashkent: Filosofiya hám huqıq, 2007.
3- Tema : Ilimiy dúńyaǵa kózqaras forması (2-saat )

Joba :
1. Pán ne (ulıwma xarakteristika beriń). Pánler klassifikaciyası.
2. Pánniń ulıwma wazıypaları.
3. Pánniń rawajlanıw nizamlıqları.

Tapsırma : Temaǵa tiyisli prezentatsiya islew usınıs etiledi.

Kórsetpeler: Bul PowerPoint multimediya programması járdeminde ámelge asırilatuǵın kórgezbeli informaciya quralların jaratıwdan ibarat. Usı wazıypanı vajarish sizlerden temaǵa tiyisli maǵlıwmatlardı taplaw, sistemalastırıw, qayta islew, onı úyrenilip atırǵan temanıń tiykarǵı máselelerdi qısqasha sáwlelendiretuǵın materiallar formasında formatlaw hám electron formada qáliplestiriw talap etiledi. Prezentaciya materialları student tárepinen Microsoft PowerPoint programması járdeminde slayd formasında tayarlanadı.

Usınıń menen bir qatarda prezentaciya mantig'iga itibar beriń. Mashqala, maqset wazıypalar belgilep alınadı onı sheshiw múmkin bolǵan jantasıwlar qáliplestiredi.
Prezentaciya slaydları ulıwmalastırılıp atırǵan materilning logikalıq diagrammalarınan ibarat bolıwı kerek. Jumıstı atqaratuǵın student kartografikalıq materiallardan, diyagrammalardan, grafiklardan, muzıkalıq jazıwlardan, fotosuratlerden, súwretlerden hám basqalardan paydalanıwı múmkin. Hár bir slaydqa túsindirme beriliwi kerek, yaǵniy ol neni sáwlelendiriwi haqqında qısqasha túsintiriw beriliwi zárúr.
Prezentaciya waqtında student túsindiriwler beriwi, slaydlardı materialdı toltırıw múmkinshiliklerine iye esaplanadı.
Prezentaciya waqtında student úyrenilip atırǵan mashqalalı jaǵdaydıń social áhmiyetine jeke ataq beriwi hám berilgen sorawlarǵa juwap beriwi kerek.