Bunda topardaǵı talabalar matematika sabaǵında qollanılatuǵın MBS analiziniń predmetin, maqsetin, wazıypaların sxemaǵa salıp ashıp beriliwi kerek boladı. Sońında doskaǵa bir talaba shıǵıp tusindirip beriwi kerek.
2. “Aqılıy hújim” metodı
Bul usılda talabalar individual túrde juwap beredi. Soralǵan sorawǵa hár qanday juwabı qabıl etiledi. Bunda berilgen juwapqa baha beriw shárt emes, hár bir oqıwshınıń pikirin qaǵazǵa jazıp alıwı kerek. Qatnasıwshılar olardan ne ekenligin biliwi shárt. Juwaplar ushın hesh qanday tiykar yamasa túsindiriw talap etilmeydi.
Sorawlar dizimi:
MBS degende neni túsinesiz?
Matematika sabaǵında analizdiń qanday túrleri bar?
Baslawısh klaslarda matematikada analizde qanday metodlar qolay?
Paydalanılǵan ádebiyatlar: Axmedov M. va boshqalar.Matematika 4-sinf uchun darslik.
Mánaviyat-márifat-Toshkent 2003 yil.14.b.t
Jumaev M.E Matematika óqitish metodikasidan praktikum.
OTM uchun darslik-Toshkent.,”Óqituvchi”, 2004 yil.20 b.t
3.Jumaev M.E. Boshlanǵich sinflarda matematika oqitish metodikası.Oliy óquv yurtlari uchun darslik –Toshkent., “Fan va texnologıya”,2005 yil. 20 b.t
4. Jumaev M.E. Boshlanǵich sinflarda matematika oqitish metodikasıdan laboratorıya mashǵulotlari. OTM uchun darslik-Toshkent “Yangi asr avlodi ”, 2006 yil.20 b.t
5.Jumaev M.E. va boshqalar.Matematika.OTM ning Pedagogika psixologıya fakulteti talabalari uchun dárslik-Toshkent., “Moliya Iqtisod”,2008 yil. 28 b.t.