M.İSMİxanov, H. Bayramov, S. VƏLİyeva

 
 
S
№ 
İx
ti
sa
s 
Fə
nn
 
Kre
di
ti
n 
sa
yı
 
Ü
mumi
 sa
at
la
r 
A
u
d
it
o
ri
y
a
sa
a
tl
a
rı
 
A
u
d
it
o
ri
y
a
d
a
n
kə
na
r 
 
sa
a
tl
a
r 
M
üh
az
ir
ə 
S
emi
n
a
r 
L
a
b
o
ra
to
r 
 mə
şğ
əl
ə 
S
eme
st
r 
Həft
əl
ik
 d
ər
s 
yü
kü
 
Pe
d
a
q
o
ji
tə
cr
üb
ə 
k
u
rs
 
1 
K
imy
a 
Pe
da
qo
gi
ka
v
ə 
p
si
x
o
lo
g
iy
a 
6 
135 
90 
45 
60 
30 
- 
III 
6 
6-IV-7-V 
IV 
2 
Şə
rq
şü
na
sl
ıq
P
ed
aq
o
g
ik
a 
3 
67,5 
45 
22,5 
30 
15 
- 
V 
3 
6-IV-7-V 
VI 
Ali məktəbdə Boloniya sistemində ixtisas üzrə tədris planı 
ilə yanaşı fərdi tədris planları da tərtib olunur. Tələbə hər 
semestrə 30 kreditə qədər fənn seçir və özünün fərdi tədris 
planına daxil edir; hər kredit 22,5 saatdır (15 saat auditoriya, 
7,5 saat isə auditoriyadankənar saatlardır). Fərdi tədris planı 
25.VI-10.VII-dək tərtib olunub dekanlığa təqdim edilir. Bu işdə 
tyutorlar (məsləhətçilər) tələbələrə kömək edirlər. Kreditləri 
toplaya bilməyən (ayrılmış saatlar dairəsində dərslərdə tam və 
ya qismən iştirak etməyən, imtahanda lazımi bal toplaya bil-
məyən) tələbə növbəti ilin əvvəlində təkrar imtahanda kəsrini 
ləğv edə bilməsə, sonrakı ildə öz dərslərində iştirak etməklə ya-
naşı, kəsri qalan fənnin məşğələlərinə də davam etməlidir (gü-
nün digər yarısında). Bunu tənzim etmək üçün Boloniya siste-
mində məşğələlər iki növbədə keçirilir (məsələn, I və III kurslar 
1-ci növbədə, II və IV kurslar isə 2-ci növbədə məşğul olurlar). 
7 il ərzində kreditlərini (200-250 krediti) ödəyə bilməyən tələbə 
topladığı kreditləri də itirmiş hesab olunur və təhsilini davam 
etdirməli olsa, həmin kreditləri yenidən toplamalıdır (yəni 
fənləri yenidən keçməlidir).

---

101 
İxtisasın tədris planları əsasında fərdi tədris planları, təd-
ris proqramları, təhsil proqramları və dərs cədvəlləri tərtib olu-
nur.