O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA`LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI HUZURIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI HUZURIDAGI PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASISNI OSHIRISH MINTAQAVIY MARKAZI Professional ta’lim muassasalari pedagog kadrlarini malaka oshirish kursi BITIRUV MALAKAVIY ISH Mavzu: : Favqulodda vaziyatlar turlari Bajardi: Fizika yo`nalishi tinglovchisi ALLAMURODOV HABIB TAL`ATOVICH Rahbar : L.NORMURODOV Bitiruv ishi mavzusining dolzarbligi va uning asoslanishi. O‘zbеkiston Rеspublikasida amalga oshirilayotgan ijtimoiy islohotlar jamiyat taraqqiyotini ta'minlash, uzluksiz ta'lim tizimini joriy etish, shuningdеk, mustaqil fikr egasi, erkin va ijodkor shaxsni tarbiyalab voyaga еtkazishda alohida ahamiyat kasb etmoqda. Ta'limiy islohotlarning ikkinchi – sifat bosqichi kеchayotgan mavjud sharoitda fizika va astranomya fani dars jarayonlarida interfaol metodlardan foydalanib o`quvchilarga mavzuga oid bilimlarni berish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda.
Bitiruv malaka ishining maqsadi va vazifalari: Hozirgi o’qituvchi oldidagi asosiy vazifalardan biri o’quv jarayonini o’quvchilar uchun qiziqarli, dinamik va zamonaviy qilishdir. Bunda esa o’qituvchilarga interfaol texnologiyalar yordamga keldi. O’qitishda eng yangi texnologiyalardan foydalanish ko’rinishni oshiradi, materialni idrok etishni osonlashtiradi. Bu o’quvchilarning motivatsiyasiga va o’quv jarayonining umumiy samaradorligiga ijobiy ta’sir ko’rsatadi. Shu bois talabalar uchun interfaol o’qitish metodlarini ishlab chiqish BMIning asosiy maqsadi bo`lib hisoblanadi.
Bitiruv malaka ishining ahamiyati : Ushbu vazifalarning amalga oshirilishi davlatimiz tomonidan o`qituvchilar oldiga qo`yilgan asosiy talab, ya`ni sifatli ta`lim berish masalasining ijobiy hal etilishida yordam beradi. BMI o`qituvchilarga dars jarayoniga tayyorgarlik ko`rish va uni tashkil etishda muhim ahamiyat kasb etadi
Bitiruv malaka ishining vazifasi: - «Fizika va astranomiya» fanidan mavzuga oid bilim va amaliy ko`nikmalarni shakllantirshni kafolatlaydigan, natijaga asoslangan ta`lim texnologiyasini ishlab chiqish;
-“Fizika va astranomiya” fanining “To`liq zanjir uchun Om qonuni. Ampermetr va vol’tmetrlar” mavzusidagi mashg’ulotlarda interfaol o’qitish usullaridan foydalanish bo`yicha uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish
I-BOB. Fizika va astranomiya fanidan ta`lim texnologiyasi I-BOB. Fizika va astranomiya fanidan ta`lim texnologiyasi I-BOB. Fizika va astranomiya fanidan ta`lim texnologiyasi 2.1. Dars matni
Butun zanjir uchun Om qonuni. Ushbu ξ = U+Uich, tenglikka zanjirning bir qismi uchun Om qonunidan
U=I·R; U ich =I·rni qo'ysak,
ξ = I• R + I• r = I (R+r) ni olamiz. Bundan:
Shunday qilib, zanjirdagi tok kuchi, manba elektr yurituvchi kuchining zanjir tashqi va ichki qismlari qarshiliklari yig'indisiga nisbatiga teng. Bu butun zanjir uchun Om qonunidir.
2. O`tkazgichlarni ketma-ket va parallel ulash. 2. O`tkazgichlarni ketma-ket va parallel ulash. 2. Ampermetr va voltmetrning tuzilishi va ishlashi 3. Ampermetr va voltmetrning tuzilishi va ishlashi XULOSA VA TAKLIFLAR Fizika va astranomiya fanidan o`quvchilarda fanga oid nazariy bilimlarni mustahkamlash va bilimlarni amalda qo`llash bo`yicha kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish uchun darsning texnologik modeli va dars xaritasi ishlab chiqildi. Mavzuga oid ma`lumotlarni o`quvchilarga sodda va ravon tilda ko`rgazmali plakat hamda slaydlar namoyishini qo`llagan holda berish maqsadida internet ma`lumotlaridan keng foydalanildi. Yuqoridagilarga asoslanib quydagi xulosalarga keldimki professional ta’lim tizimida mexnat bozori ta’lablari va xalqaro ta’lim standartlariga javob bera oladigan professional kadrlar yetishtirish uchun biz pedagoglar ta`lim tizimida innovatsion texnologiyardan samarali foydalanishimiz talab etiladi.
Bu borada mavjud muammolarni bartaraf etish uchun barcha pedagog kadrlarning zamonaviy multimediya vositalaridan foydalana olishlari, darsni tashkil etishda samarali dars metodlarini tanlay olishlari muhim ahamiyat kasb etadi.
“Fizika” fanini o‘qitish jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalarini keng joriy etish uchun ta’lim muassasalarida faoliyat olib borayotgan o‘qituvchilarga innovatsion ta’lim texnologiyalarini optimal qo‘llash masalalari bo‘yicha o‘z sohasining yetuk mutaxassislarini jalb etgan xolda maxsus seminar treninglar tashkil etish lozim.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI 1. L. Xudoyberdiyev, A. Husanov, A. Yunusov, J. Usarov. Fizika. Elektrodinamika. Elektromagnit tebranishlar 2-kitob. – T.: “O‘qituvchiˮ NMIU.– 2004..
2. Azizxo‘jayev N.M. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi. Adolat, 2006.
3. Bahriyev A., Bahriyeva N. Yangi pedagogik texnologiyalar orqali o‘qitishda ichki motivatsiyani shakllantirish. Xalq ta’limi jurnali, 2006
INTERNET SAYTLARI http://www.myshared.ru/slide/775634/ https://www.youtube.com/watch?v=ZDid9lAw8DU https://www.coursehero.com/file/57003795/07-Butun-Zanjiz-Uchun-Om-qonunidoc/ http://ilmiy.bmti.uz/blib/files/74/El%D0%B5ktr%20o%60lch%D0%B0sh%20usull%D0%B0ri%20v%D0%B0%20%D0%B0sb%D0%BEbl%D0%B0ri.pdf http://kompy.info/fizika8-uzb-i-bob-1-26-pmd.html?page=41
