Modulidan o’quv-metodik majmua

YAkuniy 
(Fikrlash 
bosqichi) 
(20 minut) 
3.1.
 
Tinglovchilarning bilim, malaka, 
ko‘nikma, kasb, ixtisoslik, mehnat 
jarayoni, texnologik jarayonlarning 
tarkibi, elementlari haqida tushuncha, 
tasavvurlar haqidagi tasavvurlarini 
boyitish maqsadida «B/BH/B» grafik 
organayzerini taqdim etadi. 
6-ilova
3.2. «B/BH/B» texnologiyasi asosida 
bilim, malaka, ko‘nikma, kasb, 
ixtisoslik, mehnat jarayoni, texnologik 
tasavvurlarini aniqlaydi (6–ilova). 
3.3. Aniq tasavvurlar shakllanmagan 
qismlarini qayta tushuntiradi. 
«B/BH/B» grafik 
organayzerini guruhlarda 
to‘ldirishadi.
O‘z fikrlarini boyitadi va 
to‘ldiradi. 
Topshiriqni yozib 
olishadi.
 

---

70 
3.4. Mustaqil ish uchun topshiriq 
beradi va uni baholash mezonlari 
bilan tanishtiradi. 7-ilova
 
B/B/B JADVALI 
Bilaman 
Bilishni 
xohlayman 
Bilib oldim 
 
 
 
 
 1-ilova 
 Mehnat jarayonining tahlili va texnologiya fanida didaktik tushunchalar 
R E J A: 
1.Bilim, ko‘nikma, malaka, kasb, ixtisos. 
2. Mehnat jarayoni, texnologik jarayon. 
Maqsad:
Tinglovchilarda mehnat jarayonining tahlili va texnologiya fanida 
didaktik tushunchalarning mazmuni, ish jarayonining tuzilishi, qismlari haqidagi 
tasavvurlarni shakllantirish. 
Natija:
Tinglovchilar mehnat jarayonining tahlili va texnologiya fanida didaktik 
tushunchalarning mazmuni, ish jarayonining tuzilishi, qismlari haqidagi 
tasavvurlar shakllanadi.
 
2-ilova
 

---

71 
3-ilova 
1.
Kasb-inson puxta egallab olgan, doimiy ishlab chiqarish faoliyatining turi 
(masalan chilangar, duradgor). 
2.
Ixtisos-insonning mehnat taqsimoti natajasida kasb ichida alohidalangan 
doimiy ishlab chiqarish faoliyati (asbobsoz chilangar, yig‘uvchi chilangar ,ko‘p 
qirrali chilangar). 
3.
Malaka-kasb yoki ixtisosni mukammal egallanish darajasidir.(ishchi 
razryadi, sinfi yoki unvoni ishchining malaka ko‘rsatgichi hisoblanadi).