Texnologiya fanida bilim, ko’nikma va malakalarini shakillantirish. Bajardi: Orifjonova Saodat

Texnologiya fanida bilim, ko’nikma va malakalarini shakillantirish mavzusiga dars ishlanma tayyorlang

Texnologiya fanida bilim, ko’nikma va malakalarini shakillantirish.

Bajardi: Orifjonova Saodat

Dars maqsadi:
Ta’limiy:
Tarbiyaviy:
Rivojlantiruvchi
:
Oʻquvchilarda mehnatsevarlik xislatini tarbiyalash. Oʻz mehnati
samarasidan gʻururgʻanish tuyg’usini shakllantirish;
Oʻquvchilarni texnologiya tаjribаsiga, ularni kishilar ishlаb chiqаrish
fаоliyati to`g`risidаgi bilimlarni kеngаytirish,mеhnаtsеvаrlikkа,
mеhnаt vа mеhnаt kishilarigа munоsib munоsаbаt ruhidа tаrbiyalаsh
Texnologik ta’limga ruhiy, axloqiy va amaliy tayyorlash jarayonida
o’quvchilarda mehnatsevarlik, texnologiyani tashkil etish jarayonida intizomga bo’ysunish, maqsadni amalga oshirish yo’lida shijoat,qat’iyat ko’rsatish, axloqiy-irodaviy xususiyatlarni tarbiyalash.

Dars turi: yangi bilim beruvchi;

• 
  Dars turi: yangi bilim beruvchi;
  
• 
  Dars metodi: Bumerang texnologiyasi
  
• 
  Dars jihozlari: AKT, mavzuga oid slaydlar,
  
• 
  Fanlararo bogʻliqligi(integratsiyasi): matematika, fizika, kimyo, chizmachilik, tarix.
  

Darsning borishi:
Tashkiliy qism: Salomlashish, davomatni aniqlash, oʻquvchilarni darsga tayyorgarligini oʻrganish.
Bilim- shaxsning ongida tushunchalar, umumlashmalar, maʼlum obrazlar ko'rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma'lumotlar majmui.

Koʻnikma- shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish layoqati.

Malaka- muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli.
Asosiy qism:
Texnologiya fani jarayonini ko’rgazmali tashkil qilish zarur. Ham eshitish, ham ko’rsatish orqali o’quv materiallarini idrok qilish, ularni ongli va puxta o’zlashtirish, bilimlarni turmushdagi zaruriyatini anglab yetishlariga asos soladi, diqqatni barqarorlashtiradi. Shuning uchun ko’rgazmali materiallar o’rganilayotgan mavzuning mazmuniga
mos kelishi, o’quvchining yoshi va bilim darajasiga muvofiqlashgan bo’lishi hamda ulardan foydalanishning samarali yo’l va vositalar ishlab chiqilgan bo’lishi lozim
XXI asrda O‘zbekistonning iqtisodiy rivojlanish modelini shakllantirishning muhim sharti hisoblangan innovatsion faoliyatni
keng ko‘lamda tatbiq etish, ilmiy bilimlarni, yangi texnologiyalarni
qo‘llash malakasini egallash bevosita texnologiya fanini bilishlariga va kundalik hayotda qo‘llay olishlariga erishish, o‘quvchilarda mantiqiy va ijodiy fikrlashni shakllantirish, ularni yozma va og‘zaki muloqot me’yorlarini egallashga hamda o‘z - o‘zini boshqarish va tuta bilishga o‘rgatish uchun ta’lim tizimining debochasi bo‘lgan boshlang‘ich sinflarda sifatli ta’limiy faoliyatni tashkil etishga alohida e’tibor qaratish lozim bo‘ladi.
Uzluksiz ta’lim tizimida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar ta’lim
falsafasi, didaktika ta’lim nazariyasi paradigmalari uzluksizligini
ta’minlash, umumiy o‘rta ta’lim maktablari boshlang‘ich sinf
o‘qituvchilari kompetentliligi, ijodkorligi, mustaqilligini rivojlantirish,
innovatsiyalarni baholay olishi hamda o‘z faoliyatiga tatbiq etishi,
shuningdek, innovatsion ta’lim texnologiyalaridan unumli foydalanish uchun maqbul sharoitlar yaratishga tizimli yondashuvni talab qiladi.
Psixologik adabiyotlar tahlilidan bilamizki, 7 yoshgacha inson
bilimlarni 70% ni, qolgan 30% ni butun qolgan umri davomida
o‘zlashtirar ekan.
Texnologiya fani mаshg`ulоtlаrining eng muhim vаzifаlаridаn
biri sifatida: bоlаlаrni mеhnаtgа nisbatan muhаbbаt ruhidа tаrbiyalаsh,ulаrni mеhnаtsеvаr, intizоmli, hаr bir ishdа hаm o`z burchi va mаs’uliyatini sеzаdigаn, jаmоаviy ishlarni qo’llab-quvvatlaydigan qilib tаrbiyalаsh hisoblanadi. Texnologiya dаrslаridа bоlаlаrgа ish jоyini bаtаrtib vа оzоdа sаqlаb, аsbоblаrini аyab, ehtiyotlаb ishlаtish,mаtеriаllarni tеjаb yo`llаri o`rgаtilаdi vа ulаrni shungа оdаtlаntirilаdi.
Bolalar tomonidan ishlov beriluvchi materiallar assortimentining
yangi yoki o`ziga xos xususiyatlarga ega turlari bilan asta-sekin
to`ldirilib borilishi kichik maktab o`quvchilariga bu xususiyatlarni
yaxshiroq o`rganish va olingan bilimlarini amaliy faoliyatlarida ongli
qo`llashga ko`maklashadi.
Texnologiya ta’limi fanining o’qitilish samaradorligini oshirishda
amaliy mashg’ulotlar asosiy o’rinni egallaydi. Amaliy mashg’ulotlar
quyidagilarni o’z ichiga oladi:
Ekskursiyalar uyushtirish;
Ustaxonada qoʻl mehnatidan foydalanib ishlarni bajarish;
Yangi mavzuni mustahkamlash;
Uyga vazifa berish;
http://fayllar.org