Motivatsiyaning o’rganishning asosiy yondashuvlari



Yüklə 1,6 Mb.
səhifə2/5
tarix17.07.2023
ölçüsü1,6 Mb.
#136725
1   2   3   4   5
Motivatsiya va motivlarni o\'rganish metodlari (1)

XOXISH
  • FAOLLIK
  • MOTIV
  • FAOLIYAT
  • Faoliyat motivi
  • Tushuniladigan
  • Xatti- harakat
  • anglanilmagan
  • anglanilgan
  • Tashqi
  • Ichki
  • Shaxsiy
  • Ijtimoiy
  • Altruistik
  • Burch
  • Foyda
  • Baho yutuq
  • Altruistik
  • O’zini o’zi
  • harakatlantiruvchi
  • Intilish ideal
  • Jarayonga oid
  • O’zini o’zi
  • Takomilashtirish
  • Natijaga oid
  • Motivatsiyani
  • Bixevioristik , geshtalpsixologiya, psixoanalitik , gumanistik nuqtai nazariya sifatiga o’rganish.
  • Bixeviorizm
  • Bixeviorizmning asoschisi D. J. Uotson (1878- 1938 )
  • psixologiya fanining bosh vazifasi xulqni tadqiq
  • Etishdan iborat deb tushunadi. U psixik hodisalardan
  • mutlaqo voz kechib , xulqni ikki shaklga , ya’ni ichki va
  • tashqiga ajratadi, ular o’zaro javoblar stimuli bilan
  • uzviy bog’liq ekanligini ta’kidlab o’tadi.
  • Bixeviorizm uchun “xulq”asosiy
  • tushunchaga aylanib, uning psixikasi
  • bilanaloqasi chetlab o’tilgandir.
  • Bixevioristlar jumladan Torndaayk, Tolmem , Xall, Xebb, kabilar xulq motivatsiyasiga muayyan darajada e’tibor qilganlar. Ular o’zlarining izlanishlarida xulq motivatsiyasining quyi darajalarini o’rganib , kalmushlarda tajriba ishlarini olib bo’rib jonivorda ochlik , tashnalik va ularning turlicha darajalarini reaksiya tezligiga nisbatan namoyon bo’lish xususiyatini , har xil sharoitda motivatsiyaning kuchi to’g’risida muayyan qonuniyatlar ochishga intilganlar.
  • Bixeviorizm insonni biologik mavjudot sifatida qarab , unga biologik jabhada yondashadi, oqibat natijada uning ijtimoiy ,mohiytai tadqiqot predmetidan chetda qolib ketadi.
  • Bixeviorizm ham insonga ham hayvonlarga xos bo’lgan xulqning umumiy prinsiplarini topishga intiladi.
  • Geshtalpsixologiya
  • Geshtalpsixologiya maktabi namayondalari
  • Uchun motivatsiya o’ziga xos talqinga ega bo’lib,
  • uning mohiyatini eksperimental tarzda o’rganishga ,
  • ochib berishga intilish ko’rsatkichi bilan boshqalardan
  • ajralib turadi. K. Levin (1890-1947) motivlarni
  • Eksperimental o’rganish metodikasini ishlab chiqib,
  • ularni mutlaqo mustqil holat sifatida tushuntirishga
  • harakat qilgan va bu borada
  • muayyan muvaffiqiyatlarga erishgan .
  • Geshtalpsixologiya maktabining namayondalariga obraz tushunchasi qanchalik o’ta ahamiyatli bo’lsa . K.Levinning maydon nazariyasi uchun motiv kategoriyasi o’ta ahamiyatga kasb etadi.
  • Obraz va motiv o’zaro aloqasiz hukm surishi ta’kidlanadi, motivatsiyani amalga oshiruvchi vaziyatning predmetli , ma’noviy mazmuni esa inkor qilinadi.
  • Geshtalpsixologlarning asarlarida shunday halatlar ham mavjudki, ularda xulq motivatsiyasi muammolari shaxsning muhim xususiyatlarini tahlil qilish negizidan kelib chiqib qaraladi.
  • Psixoanalitik
  • Ongsizlik ta’limotining asoschisi
  • Z. Freyd xulq motivlari va ehtiyojlari
  • muammosini ishlab chiqib motivatsiyaning
  • manbai instinkt , u tur va
  • individning saqlanish shartidir.
  • Psixoanalitik konsepsiyalar negizida motivatsiya organik ravishda inson mayllariga xosdir, degan goya yotadi. Ularning manbai sifatida maylni aks ettiruvchi qaysidir organdagi yoki uning qismdagi somatik jarayon tushuntiriladi.
  • Vilyam Makdugall
  • Motivatsiyaning irsiy (tabiatdan beriladigan )
  • xususiyatiga ega degan holatni
  • asoslash uchun tug’ma instinktlar masalari
  • bilan mazkur voqelikni bog’lab tushuntirishga
  • harakat qilgan. Uning fikricha tug’ma instinktlar
  • ham insonlarga , ham hayvonlarga ,
  • Bir tekis taaluqli bo’lib, , ular odamlarning motivida
  • oldin 14 , keyinchalik 18 tagacha asosiy
  • instinktlar sifatida hukm surishi mumkin.
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin