Mövzu: 1 Nitq inkişafı üzrə aparılacaq işlərin istiqaməti, məqsəd və məzmunu, digər elmlərlə əlaqəsi”

Mövzu 18:
Yeni təhsil islahatlarının əsas prinsipləri
Plan

Yeni təhsil islahatlarının əsas prinsipləri

Fəal dərsin işlənib hazırlanması planı
Fasilitasiya bacarıqları və metod priomların seçilməsi, texniki vasitələrdən istifadə.

Ədəbiyyat

B.Paşayeva – “Nitq inkişafının metodikası” Bakı 2004
İ.Hacıyeva – “Nitq mədəniyyəti” – Bakı 2011
H.Həsənov “Nitq mədəniyyəti və üslubiyyatın əsasları”-Bakı 2003
A.Qurbanov “Müasir Azərbaycan dilinə dair praktikum”Bakı-2005

Йени тящсил ислащатынын ясас принсипляри

Демократикляшдирмя. Тящсил просесинин демократикляшдирилмясиндя мараглы олан бцтцн тяряфляри, дювлят структурлары вя иътимаиййят нцмайяндялярини (мцяллимляри, шаэирдляри, валидейнляри) тящсил просесиня фяал иштирак етмяйя ъялб етмя демякдир; тядрис мцяссисясинин «шяффафлыьы» принсипинин щяйата кечирилмясидир.
Щуманистляшдирмя. Тящсилин щуманистляшдирилмяси шаэирдя мцнасибятин дяйишмясини нязярдя тутур, о ъцмлядян «йарадыъы инкишаф габилиййяти вя щумнист йюнцмц шяхсиййятин формалашдырылмасы; ягли вя физики имканларындан, юйрянмя габилиййятиндян асылы олмайараг шаэирдин шяхсиййятиня щюрмятля йанашма; шаэирдин габилиййят вя фямайцлляринин ашкар едилмяси вя онларын инкишафы цчцн шяраитлярин йарадылмасы.
Диференсиаллашдырма. Тялимин диференсиаллашдырылмасы шаэирдлярин имканларынын нязяря алынмасы иля гурулур.
Фярдиляшдирмя. Тящсилин фярдиляшдирилмяси фярди мараг вя тялябатларынын нязяря алынмасыдыр.
Интеграсийа. Тящсилин интеграсийасы фянлярин юйрянилмяси заманы фянлярарасы ялагялярин ашкар едилмяси ясасында глобал тяфяккцрцн формалашдырылмасынын ваъиблийини нязярдя тутур.
Щуманитарлашдырма. Тящсилин щуманитарлашдырылмасы шяхсиййятин йарадыъы инкишаф просесинин шярти кими чыхыш едир вя тящсилин мязмунунунформалашмасына йени йанашманы нязярдя тутур. Бу цмумбяшяри дяйярлярин йарадылмасы иля баьлы фянлярин ролунун артмасыны, юз халгынын мядяниййятиня бирляшмя вя дцнйа мядяниййятинин дяйярляри иля танышлыьы ифадя едир.
ФЯАЛ ДЯРСИН МЯРЩЯЛЯЛЯРИ

ФЯАЛ ДЯРСИН МЯРЩЯЛЯЛЯРИ	НЯТИЪЯ
1.Мотивасийа–(Проблемин гойулушу, фярзиййялярин иряли сцрцлмяси, тядгигат суалынын верилмяси)	Фярзиййяляр вя тядгигат цсулу
2. Тядгигат апарылмасы - (фярзиййяляри вя тядгигат суалына ъавабы йохламаг цчцн факторларын ахтарылмасы)	Тядгигат иши, йени фактлар
3. Информасийа мцбадиляси (алынмыш информасийанын вя шяхси тядгигатларын тягдиматы)	Мцзакиря цчцн йени информасийа
4. Информасийанын мцзакиряси вя тяшкили (информасийанын мцзакиряси, мцхтялиф фактлар арасында ялагянин тапылмасы, онларын тяснифаты)	Системляшдирилмиш информасийа
5.Нятиъяляр вя цмумиляшдирмянин тярифи (цмумиляшдирмянин тярифи вя онун фярзиййялярля мцгайисяси, онларын тясдиг вя йа тякзиб едилмяси щаггында нятиъя, тядгигат суалына ъаваб)	Йени билэиляр (цмумиляшдирмя)
Йарадыъы тятбигетмя (шяраитдя фактики вязифялярин щялли цчцн шяраитдя тятбигетмя)	Тяърцбя вя биликлярин тятбиги йолларынын дярк едилмяси
Юзцнцгиймятляндирмя вя рефлексийа (шяхси фяалиййятин иникасы вя гиймятляндирилмяси: истянилян мярщялядя кечириля биляр)	Юзцнцгиймятляндирмя вярдишляри, тялим фяалиййяти гайдаларынын мянимсянилмяси, мцстягил тялим вярдишляри

Фяал дярсин ишляниб щазырланмасы планы

Дярсин мягсядлярини мцяййян етмяк
Дярсин мотивасийасыны ишляйиб щазырламаг
Тядгигат суалынын гысаъа ифадя етмяк
Тядгигат апарма мярщялясини планлашдырмаг вя бунун цчцн ашаьыдакылары мцяййян етмяк:
Тядгигат цчцн тапшырыглары вя цсуллары
Иш формаларыны
Мялумат мянбялярини
Тядгигатын апарылмасы цчцн планы
Иш вяряглярини
Фасилитасийа цчцн суаллар щазырламаг
Информасийанын тяшкилинин мцмкцн цсулларыны мцяййян етмяк
Идейалары вя чыхарылмалы олан нятиъяляри гысаъа ифадя етмяк
Дярсин щяр мярщялясиня сярф олунан вахты мцяййян етмяк
Гиймятляндирмянин метод вя цсулларыны мцяййян етмяк
Дярс или цчцн лазым олан лявазимат вя тяъщизаты мцяййян етмяк
Ишин эедишинин (мцяллим вя шаэирдин фяалиййятинин) сямяряли тяшкилинин йолларыны мцяййян етмяк
3. Фасилитасийа гайдалары