3.1.Oratoriyani rivojlantirish uchun eng yaxshi mashqlar.
Amaliyot shuni ko'rsatadiki, yangi boshlanuvchilarning aksariyati patologik o'z-o'zini shubha qilishdan aziyat chekishadi - ular ommaviy nutqdan qo'rqishadi, go'yo hamma ma'ruzachiga qarashadi, uning xatti-harakatlarida kamchiliklarni topishga urinishadi. Shuning uchun, siz ushbu kamchilikni tuzatgandan boshlashingiz kerak, va munozaralarda, tematik monologlarda, bahs-munozaralarda mashq qilish orqali siz undan xalos bo'lishingiz mumkin. Shu sababli, guruhli mashg'ulotlarda barcha talabalar o'zlari haqida nutq-prezentatsiya qilish bosqichidan o'tishadi.
Tez bo'g'in, uyg'unlikka keng so'z birikmalarisiz erishib bo'lmaydi. Buning uchun ko'p narsalarni o'qish, tarixni o'rganish, avlodlariga og'zaki ijodda mustahkam meros qoldirgan qadimiy mualliflarning asarlaridan foydalanish kerak. Yaxshi xotira insoniyatning munozaralarni o'tkazishdagi tajribasining xilma-xilligini saqlashga yordam beradi - bu holda ham qilishning iloji yo'q. Keyingi narsa - diksiyani o'rganish: bu ritorikaning asosiy tarkibiy qismlaridan biridir. Talaffuzning barcha mumkin bo'lgan kamchiliklarini tuzatish uchun, nutq aniq bo'lmaguncha, unli, undosh, ovozli, kar kabi fonetik mashqlarni iroda, qat'iyat va tajovuzkorlik bilan takrorlashingiz kerak.
Bu muhim. Har bir o'qish, so'z boyligi va xotirani rivojlantirishga hissa qo'shmaydi: bu faqat tasvirlar, metaforalar, tabiatning rang-barang tasvirlari bilan to'ldirilgan badiiy adabiyotga tegishli, ammo fantastika pulpasi uchun emas.
http://fayllar.org
