Mücadele gücünü çökertme ve çaresizlik eğitimi Seligman ve arkadaşlarının çaresizler grubundaki köpeklere
kurduğu psikolojik tuzak neydi?
Deneyin birinci aşamasında köpeklere elektrik şoku verilir
ken, bununla başa çıkmalarını sağlayacak hiçbir yol bırakılmadı.
Onlara kendi hayatlarını etkileyen ama engellenmesi kendi ellerin de olmayan bir durum yaşattılar. Sorunlarından kurtulmak için
hiçbir çözüm bulamayan köpekler, acıdan kaçmak yerine ona
katlanmaya karar verdiler.
Deneyin ikinci aşamasında elektrik şokundan kaçabilecekle
ri bir düzenek içine konulup ne yapacakları gözlendi. Köpekler
kaçma imkânları olsa da, kaçmak için hiçbir şey yapmadılar.
Çaresizler grubundaki köpekler neden deneyin ikinci aşa
masında elektrik şoku verildiği halde kaçmadı? Çünkü ilk aşa
mada onlara çaresizleştirme eğitimi uygulandı. Mücadele güçleri
ve başarı duyguları yok edildi. Başarısız olduklarını kabullenme leri sağlandı.
Deneydeki önemli noktalardan biri, köpeklerin yaşadıkları
çaresizlik durumunun kaynağına dair mantıklı bir açıklama bula
mamalarıdır. Köpekler çektikleri acıyı yaptıkları ya da yapmadıkları bir şeye bağlayamıyorlardı. Kaçsalar da, yatsalar da hiçbir şey
değişmiyordu. Elektrik şoku verilmeye devam ediyordu. Çek
tikleri acının mantıklı ve anlamlı bir nedenini bir türlü bulamıyor
lardı. Bu anlamsızlık da onları önce çaresizliğe, sonra eylemsiz
liğe iten önemli bir nedendir.
Köpekler bu süreçte hayatları üzerindeki kontrol duygularını kaybettiler. Kontrol duygusu, "Çevremde olan, beni rahatsız
eden bir şeyi, yaptıklarımla etkileyerek değiştirebilirim," inancı
dır. Kontrol duygusu kaybı, insanlar için güçlü bir kaygı nede
nidir. İnsanlar bu kaygıyı çoğu kez kadercilik anlayışıyla dengeler.
Kontrol duygularını kaybedince, "Zaten insan hayatı kontrol ede mez ki,” diye düşünüp, kişisel sorumluluktan sıyrılıp, kendilerini
iyice 'olayların akışına' bırakırlar. Politik propaganda yoluyla
26
toplumlarda da bu tür pasiflik psikolojisi oluşturulabilir. Kitleleri
koyunlaştırmanm en etkili yolu, öğrenilmiş çaresizlik psikoloji
sini yaygınlaştırmaktır.