РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ
Qo'shimcha vazifalar: 1) Qo'shimcha vazifani toping.
2) Ushbu matnning nomi nima?
Talabalar umumiy xulosa chiqaradilar: guruhda qo'shma ishlarni bajarishda mehnatsevarlik, fidoyilik, intizom, qo'llab-quvvatlash, o'z-o'zini nazorat qilish va o'zaro nazorat, bir-birini eshitish qobiliyati, erishilgan natija uchun shaxsiy javobgarlik kabi fazilatlar zarur.
Kichik yoshdagi maktab o'quvchilarining nutq faoliyati jarayonida kommunikativ madaniyatini rivojlantirish maktabda va darsdan keyin o'yinlar va mashqlar orqali amalga oshirildi. (9-ilova). O'yinlar va mashqlarni o'tkazish uchun materiallar "Muloqot olami" to'plamiga kiritilgan: "Egizaklar" o'yini Maqsad: bir-biriga hurmatli munosabatni shakllantirish, ular o'rtasida ishonch paydo bo'lishiga hissa qo'shish.
Sehrli konfet o'yini Maqsad: "chap", "o'ng", "yuqoriga", "pastga" fazoviy munosabatlarni shakllantirish.
"Yaxshi hayvon" o'yini Maqsad: jamoani shakllantirishni rivojlantirish, bolalarni boshqalarning his-tuyg'ularini tushunishga o'rgatish, qo'llab-quvvatlash va hamdardlik ko'rsatish.
"Maqtovlar" o'yini Maqsad: Ishtirokchilarning "men" ning ijobiy tomonlariga e'tibor qaratish qobiliyatini shakllantirish.
"Kema halokati" o'yini Maqsad: Hamkorlik va bag'rikenglik motivlarini rivojlantirish.
"Qirollik" o'yini Maqsad: Hamkorning so'zlari bilan roziligingiz yoki roziligingiz haqida fikr yuritish, bahslashish qobiliyatini shakllantirish.
"Ip va igna" o'yini Maqsad: Guruhning hamjihatligini shakllantirish, o'z harakatlarini boshqalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirish qobiliyati, muvofiqlashtirilgan individual harakatlar orqali guruh muvaffaqiyatiga erishish.
Kun tilaklar o'yini Maqsad: guruhdagi bolalarning birlashishi va o'zaro ta'sirini rivojlantirish.
O'yin "Hikoyani davom ettiring" Maqsad: fikr yuritish , sherikning so'zlari bilan roziligi yoki roziligi haqida bahslashish qobiliyatini shakllantirish
Pochtachi o'yini Maqsad: Ob'ektlar bilan va ob'ektlarsiz harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish, bajarilgan harakat haqida gapiring.
"Ko'r qo'llanma" o'yini Maqsad: Atrof-muhitga ishonchni shakllantirish.
O'yin "Men kimligimni toping?" Maqsad: Diqqatni rivojlantirish, butunni "ko'rish" ga o'rgatish.
O'yin "Ovozlardan tanib oling" Maqsad: ovoz bilan hamrohni aniqlash, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
"Chamadan" o'yini Maqsad: Jamoa rahbarlarini aniqlang va jamoani shakllantirishni targ'ib qiling.
Gapni yakunlash mashqi Maqsad: Farzandingizni tinglashga va eshitishga o'rgating.
"Ko'zoynak orqali" mashqi Maqsad: sahna ko'rinishida o'zaro muzokara qilish qobiliyatini rivojlantirish.
"Qandaysiz?" mashqi. Maqsad: nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirish.
"Nafosatli odob" mashqi Maqsad: maktab o'quvchilarining muloyim va yaxshi so'zlar va ularni hayot voqealarida qo'llash haqidagi bilimlarini kengaytirish.
"Oxiridan suhbat" mashqi Maqsad: Fikr-mulohazalarni olish, o'z-o'zini hurmat qilish, o'zini o'zi bilish, boshqa odamni xursand qilish qobiliyati
"Nutqni qayta qurish" mashqi. Maqsad: Fonemik idrokning rivojlanishi.
"O'z teatringiz" mashqi Maqsad: Energiya salohiyatini oshirish, diqqatni rivojlantirish, reaktsiya tezligi.
"Yashirin rollar" mashqi Maqsad: Guruhda birdamlik va o'zaro ta'sirni oshirish.
"Men sizdan balandman" mashqi Maqsad: "chap", "o'ng", "yuqoriga", "pastga" fazoviy munosabatlarni shakllantirish.
"Men o'zimni his qilaman ..." mashqi Maqsad: rejalashtirish va maqsadlarni belgilashga kirish .
Darslar va mashg'ulotlar davomida bolalarning kuzatuvlarini tahlil qilib, xulosa qilishimiz mumkin: guruhli ish shaklidan foydalangan holda darslar va mashg'ulotlar o'tkazish nutq faoliyati jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarning kommunikativ madaniyatini oshirishga yordam beradi, birgalikda ishlaydi, o'quvchilar rollarni taqsimlaydi, vazifalarni belgilaydi. guruhning har bir a'zosi, tadbirlarni rejalashtirish.