Списокиспользованной литературы Антипов, И.Н. О преподавании информатики в младших классах / И. Н. Антипов // Информатика и образование. – 2013. – № 5. – С. 46.
Браже Т.Г. Интеграция предметов в современной школе / Т.Г. Браже // Литература в школе. - 2014. - № 5. - С. 150-154.
Воронина Т. П. Образование в эпоху новых информационных технологий / Т. П. Воронина.- М.: АМО, 2008.-147с.
Воронцов А.Б. Рабочая учебная программа по математике в начальной школе. Пособие для учителя Издательство: Вита-Пресс. - 2011. - 112с.
Гайдуков И.И. О межпредметных связях в подготовке учителя математики./ Межпредметные связи в обучении. Межвузовский сборник научных трудов.- Тула; Изд-во Тул.гос.пед.инст. им. Л.Н.Толстого, 1980. - 100 с.
Гурьев А.И., Межпредметные связи в теории и практике современного образования // Инновационные процессы в системе современного образования. Материалы Всеросс. Научно-практ. конференции – Горно-Алтайск, 2014 – 160 с.
Данилюк АЛ. Учебный предмет как интегрированная система. / ж-л Педагогика, №4, 1997 г. - С. 24-29.
Зверев И. Д., Максимова В. Н. Межпредметные связи в современной школе.- М.: Педагогика, 1981.- 160 с.
Иванова М.А. Межпредметные связи на уроках информатики / М.А. Иванова, И.Л. Карева // Информатика и образование. – 2005. - №5. – С. 17-20.
Иванова М.А. Межпредметные связи на уроках информатики. Информатика и образование. - 2010. - № 6. - С. 56.
Карташова Л.И. Способы формирования познавательных интересов старшеклассников // Вестник РУДН. Серия «Информатизация образования». – М.: РУДН, 2007. - № 2-3. – С. 32-38.
Колягин Ю. М., Алексеенко О.Л. Интеграция школьного обучения // Начальная школа. – 2011 – № 9. – С.28-31.
Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. - М.: Просвещение, 1991. - 160 с.
Кулагин П.Г. Межпредметные связи в процессе обучения. [Текст]/П.Г. Кулагин, М.: Просвещение, 2012. – 189с.
Кучугурова Н.Д. Межпредметные связи в преподавании информатики в начальной школе [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://ito.edu.ru/sp/SP/SP-0-2010_02_09.html
Левченко И.В., Карташова Л.И. Задачи межпредметного характера как средство развития познавательной мотивации старшеклассников на уроках информатики // Информационные технологии в науке и образовании: Сборник научных трудов. – Воронеж: Научная книга, 2009. – С.68-73.
Леонова Е. А. Реализация межпредметных связей при формировании содержания школьного курса информатики на основе технологического подхода// Ининфо 2003. - № 4. - С. 30-35.
Лошкарева Н.А. Межпредметные связи как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса. Учебное пособие для ФПК директоров школ. Выпуск 1. М., МГТШ им. В.И. Ленина. – 1981 - 102с.
Максимова В. Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов.-М.: Просвещение, 1987-160 с.
Максимова В. Н. Межпредметные связи и совершенствование процесса обучения: Кн. Для учителя. - М.: Просвещение, 1984.-143 с.
Махмутов М.И. Современный урок. // Вопросы теории – М, 2012. – с. 37-40.
Могилев А.В. Модели процесса обучения младших школьников по курсу «Информатика и ИКТ» нового поколения. [Электронный ресурс] // ИТО-РОИ-2009 / Публикации: устное выступление и публикация, 2009. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/sp/SP.html
Панишева О.В. Использование межпредметных аналогий и ассоциаций в преподавании математики в гуманитарном классе // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 4. - С. 38.
Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей./ Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.. Педагогическое общество России, 2000.- 640 с.
Педагогическая энциклопедия: В 2 тт./ Гл.ред. В.В. Давыдов. - М: Большая Российская энциклопедия, 1993 – 608 с.
Попова И.А. Использование в системе обучения интегрированных уроков. [Электронный ресурс] // – Режим доступа: http://www.rusedu.ru /detail_6884.html
Программно-методические материалы: Экология. 5-11 кл. /Сост. В. Н. Кузнецов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2000. – 224 с.
Ретюнский В.Н. Межпредметные связи как дидактическое условие формирования математических понятий. / Межпредметные связи в обучении. Межвузовский сборник научных трудов.- Тула; Изд-во Тул.гос.пед.инст. им. Л.Н.Толстого, 1980 - 100 с.
Семакин И.Г. Информатика. 10-й класс/ И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 165с.
Смирнова М.А. Теоретические основы межпредметных связей. [текст]/ М.А. Смирнова, М.: Просвещение, 2006. – 204с.
Сорокин Н.А., Федотенко И.Л. Межпредметные связи в учебно-познавательной деятельности учащихся. / Межпредметные связи в обучении./ Межвузовский сборник научных трудов.- Тула; Изд-во Тул.гос.пед.инст. им. Л.Н.Толстого, 1980 – 100с.
Третьяков П.И. Формирование у учащихся понятия о естественнонаучной картине мира при условии межпредметных связей./ Межпредметные связи естественно-математических дисциплин. Пособие для учителей. Сб. статей/ Под ред. В. Н. Федоровой. - М., Просвещение, 1980. - 208 с., ил.
ФГОС: Начальное общее образование [Электронный ресурс] // – Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=223
Федорова В.Л. Общие вопросы проблемы межпредметных связей естественно-математических дисциплин./ Межпредметные связи естественно-математических дисциплин. Пособие для учителей. Сб. статей/ Под ред. В. Н. Федоровой. - М., Просвещение, 1980. - 208 с., ил.
Фенько Ю.В. Учебный процесс: сотворчество педагога и учащегося. /Педагогика №3. - 1997, С. 40-45.
1 Карташова Л.И. Способы формирования познавательных интересов старшеклассников // Вестник РУДН. Серия «Информатизация образования». – М.: РУДН, 2007. - № 2-3. – С. 32-38.
2 Гайдуков И.И. О межпредметных связях в подготовке учителя математики./ Межпредметные связи в обучении. Межвузовский сборник научных трудов.- Тула; Изд-во Тул.гос.пед.инст. им. Л.Н.Толстого, 1980. - 100 с.
3 Кулагин П.Г. Межпредметные связи в процессе обучения. [Текст]/П.Г. Кулагин, М.: Просвещение, 2012. – 189с.
4 Максимова В. Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов.-М.: Просвещение, 1987-160 с.
5 Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей./ Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.. Педагогическое общество России, 2000.- 640 с.
6 Махмутов М.И. Современный урок. // Вопросы теории – М, 2012. – С. 37-40.
7 Попова И.А. Использование в системе обучения интегрированных уроков. [Электронный ресурс] // – Режим доступа: http://www.rusedu.ru /detail_6884.html
8 Сорокин Н.А., Федотенко И.Л. Межпредметные связи в учебно-познавательной деятельности учащихся. / Межпредметные связи в обучении./ Межвузовский сборник научных трудов.- Тула; Изд-во Тул.гос.пед.инст. им. Л.Н.Толстого, 1980 – 100с.
9 Федорова В.Л. Общие вопросы проблемы межпредметных связей естественно-математических дисциплин./ Межпредметные связи естественно-математических дисциплин. Пособие для учителей. Сб. статей/ Под ред. В. Н. Федоровой. - М., Просвещение, 1980. - 208 с., ил.
10 Браже Т.Г. Интеграция предметов в современной школе / Т.Г. Браже // Литература в школе. - 2014. - № 5. - С. 150-154.
11 Третьяков П.И. Формирование у учащихся понятия о естественнонаучной картине мира при условии межпредметных связей./ Межпредметные связи естественно-математических дисциплин. Пособие для учителей. Сб. статей/ Под ред. В. Н. Федоровой. - М., Просвещение, 1980. - 208 с., ил.
12 Панишева О.В. Использование межпредметных аналогий и ассоциаций в преподавании математики в гуманитарном классе // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 4. - С. 38.
13 Семакин И.Г. Информатика. 10-й класс/ И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 165с.
14 Семакин И.Г. Информатика. 10-й класс/ И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 165с.
15 Панишева О.В. Использование межпредметных аналогий и ассоциаций в преподавании математики в гуманитарном классе // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 4. - С. 38.
16 Могилев А.В. Модели процесса обучения младших школьников по курсу «Информатика и ИКТ» нового поколения. [Электронный ресурс] // ИТО-РОИ-2009 / Публикации: устное выступление и публикация, 2009. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/sp/SP.html
17 Леонова Е. А. Реализация межпредметных связей при формировании содержания школьного курса информатики на основе технологического подхода// Ининфо 2003. - № 4. - С. 30-35.
18 Иванова М.А. Межпредметные связи на уроках информатики / М.А. Иванова, И.Л. Карева // Информатика и образование. – 2005. - №5. – С. 17-20.
19 Программно-методические материалы: Экология. 5-11 кл. /Сост. В. Н. Кузнецов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2000. – 224 с.
20 Кучугурова Н.Д. Межпредметные связи в преподавании информатики в начальной школе [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://ito.edu.ru/sp/SP/SP-0-2010_02_09.html
21 Гурьев А.И., Межпредметные связи в теории и практике современного образования // Инновационные процессы в системе современного образования. Материалы Всеросс. Научно-практ. конференции – Горно-Алтайск, 2014 – 160 с.
22 Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. - М.: Просвещение, 1991. - 160 с.
23 Колягин Ю. М., Алексеенко О.Л. Интеграция школьного обучения // Начальная школа. – 2011 – № 9. – С.28-31.
24 Иванова М.А. Межпредметные связи на уроках информатики. Информатика и образование. - 2010. - № 6. - С. 56.
25 Левченко И.В., Карташова Л.И. Задачи межпредметного характера как средство развития познавательной мотивации старшеклассников на уроках информатики // Информационные технологии в науке и образовании: Сборник научных трудов. – Воронеж: Научная книга, 2009. – С.68-73.
26 Федорова В.Л. Общие вопросы проблемы межпредметных связей естественно-математических дисциплин./ Межпредметные связи естественно-математических дисциплин. Пособие для учителей. Сб. статей/ Под ред. В. Н. Федоровой. - М., Просвещение, 1980. - 208 с., ил.