Murodova D

Eftaliylar tarixini yoritishga doir manbalar mualliflari

Xitoy mualliflari	Vizantiya va Rim mualliflari
Vey Chiye (VII asr) Li Yanshou (VII asr) Sun Yun (VII asr) Syan Tszyan (VII asr) Vey Tsze (VIII asr) Xey Chao (VIII asr)	Prokopiy Kesarskiy (VI asr) Agafiy Mirinskiy (VI asr) Prisk Paniyskiy (V asr) Menandr Protektor (VI asr) Zaxariy Ritor (VI asr) Kozma Indikoplava (VI asr) Feofilat Simokatta (VII asr) Feofan Vizantiyskiy (VI asr)
Arman mualliflari	Yunon va Suriya mualliflari
Favstos Buzand (IV-V asr) Yegishe Vardapet (VI asr) Lazar Parpetsiy (VI asr)	Ananii Shirakatsiy (VI asr) Sebeos (VI asr) Iyeshu Stilit (VI asr)
Hind mualliflari	Arab-fors mualliflari
Varaxamixr (VI asr) Kalxan (VI asr) Prakriti (VI asr)	Abu Xanifa ad-Dinavari (IX asr) Abu Ja‟far at- Tabariy (IX asr) Abu Rayxon Beruniy (X asr) Abul Qosim Firdavsiy (XI asr) Mirxond (XV asr)

Eftaliy hukmdorlar
Vaxshunvor Eftalon (457 yil taxtga o‟tirgan) Faganish (459 yil taxtga o‟tirgan) Toraman (490 yil taxtga o‟tirgan) Mixirakul (515 yil taxtga o‟tirgan)

Ilk o’rta asrlarda qo’llanilgan yozuvlar
Sog‟d yozuvi – qadimgi oromiy yozuvi asosida shakllangan. Xorazm yozuvi – qadimgi oromiy yozuvi asosida shakllangan. Kxaroshti yozuvi – xind yozuvi asosida shakllangan. Baqtriy yozuvi – asosan Baqtriyada qo‟llangan. Kushon yozuvi – Kushonlar davrida qadimiy baqtriy va yunon yozuvi asosida shakllangan.

Turk xoqonligi mavzusiga doir

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi

Bosqichlar vaqti	Faoliyat mazmuni
	o’qituvchi	talaba
1 bosqich Kirish (5 daqiqa)	1.1. Mashg‟ulotning tashkiliy qismini o‟tkazadi. 1.2. Mashg‟ulot mavzusi, unung maqsadi va tuzilishi bilan tanishtiradi.	1.1. Davomat haqida ma‟lumot beradi. 1.2. O‟qituvchini tinglaydi, kerakli materiallarni tayyorlaydi.
2 bosqich Ma‟ruzalarni tinglash va tahlil etish (25 daqiqa)	2.1. Talabalarning mavzuga tayyorgarligini va ularning guruh bo‟lib ishlashlarini tashkillashtiradi. 2.2. Mashg‟ulot jarayonida ma‟lumotlarni umumlashtiradi va xulosa qiladi.	2.1. Ma‟ruza mazmuni bilan tanishtiradi, ma‟ruza bahslarida ishtirok etadi. 2.2. Zarur ma‟lumotlarni yozib boradi.
3 bosqich Jadvallar tuzish (20 daqiqa)	3.1. Turk xoqonligi davlati yuzasidan yuzasidan klaster o‟tkazish. 3.2. Talabalarning yozma ishlarini tekshirish	3.1. Ilk o‟rta asr davlat tuzilmalarini sanab o‟tadi, jadvallarni to‟ldiradi. 3.2. Jadvallarni izohlaydi misollar keltiradi. 3.3. Jadvallarni ko‟chirib oladi
4 bosqich Og‟zaki so‟rov (20 daqiqa)	4.1. Nazariy materiallar bo‟yicha savollar berish.	4.1. Krossvord yechishda ishtirok etish.
5 bosqich Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	5.1. Mashg‟ulotni yakuniga yetkazadi, talabalarning mustaqil ishlash qobiliyatlarini tahlil etadi. 5.2. Yangi mustaqil ish yuzasidan vazifalar beradi.	4.1. Tinglaydi. 4.2. Vazifalarni yozib oladi.