Murodova D

O‟ZBEKISTON DAVLAT JISMONIY TARBIYA INSTITUTI
O‟ZBEKISTON HUDUDIDAGI
ILK O‟RTA ASR DAVLATLARI:
EFTALIYLAR DAVLATI VA TURK XOQONLIGI
TOSHKENT – 2011
Muallif:
Murodova D.H. – tarix fanlari nomzodi
Taqrizchilar:
Isakova M.S. – tarix fanlari nomzodi, dotsent.
Bo’riyeva X.A. – tarix fanlari nomzodi, dotsent.
Uslubiy qo‟llanma O‟zbekiston Davlat jismoniy tarbiya instituti qoshidagi ilmiy-uslubiy kengash tomonidan nashrga tavsiya etilgan.
© O‟zDJTI nashriyot-matbaa bo‟limi, 2011 y.

1-mavzu. Eftaliylar davlati

Reja:

1. 
   Eftaliylarning kelib chiqishi haqidagi ilmiy farazlar va manbalar.
   
2. 
   Eftaliylarning siyosiy tarixi.
   
3. 
   Eftaliylar davri shaharsozligi va boshqaruv usullari. Eftaliylar davrida ijtimoiy va iqtisodiy hayot. Pul muomalasi.
   
4. 
   Eftaliylarning moddiy va ma‟naviy madaniyati.
   

1. 
   til va yozuv
   
2. 
   tasviriy san‟at va badiiy hunarmandchilik
   

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik kartasi

Mavzu

Eftaliylar davlati

Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Talabalar soni – 20	Vaqt – 2 soat
O’quv mashg’ulot shakli	Bilimlarni chuquralashtirish va kengaytirish bo‟yicha ma‟ruza mashg‟ulot
Ma’ruza mashg’ulot rejasi	1.Eftaliylarning kelib chiqishi haqidagi ilmiy farazlar va manbalar.
	2.Eftaliylarning siyosiy tarixi.
	3. Eftaliylar davri shaharlsozligi va boshqaruv usullari.
	4. Eftaliylar davrida ijtimoiy va iqtisodiy hayot. Pul muomalasi.
	5. Eftaliylarning moddiy va ma‟naviy madaniyati.
O’quv mashg’ulot maqsadi: Mavzu yuzasidan bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish, ma’ruzaga tayyorgarlikni mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar: Talabalarni ma‟ruza mashg‟uloti bo‟yicha bilimlarini oshirish; Ilk o‟rta asrlar o‟zbek davlatchiligida eftaliylar davlatining o‟rni haqida ma‟lumot berish; Ilk o‟rta asrlar o‟zbek davlatlarining madaniy hayoti haqida tushuncha berish;	O ’quv mashg’ulotining natijalari: Talaba: O‟zbekiston hududidagi ilk o‟rta asrlar o‟zbek davlatchiligi haqida tushunchaga ega bo‟ladi; O‟rta Osiyo xalqlarining eftaliylar davridagi ijtimoiy, iqtisodiy vaa madaniy hayoti haqida to‟g‟ri baho bera olishi; Mavzu yuzasidan jadvallarni tahlil etishda ishtirok etishi;
Oqitish uslublari va texnikasi	Ma‟ruzalar, klsaster, blits-so‟rov, bahs, yozma topshiriq, slaydlar
Oqitish vositasi	Visual materiallar, doska, slaydlar mavzu yuzasidan jadvallar
Oqitish shakli	Jamoa va juftlikda ishlash
Oqitish shart-sharoitlari	Ma‟ruza mashg‟uloti uchun tehnik vositalar.