Mustaqil ishi bajardi: Sevara Tuxtamishova Jizzax-2023 Mavzu: Jismoniy tarbiya nazariyasiga kirish

Jismoniy madaniyat harakati – ijtimoiy yo‘nalish bo‘lib, buning oqimida kishilarni birgalikda, jismoniy madaniyat boyliklarini ishlatish va ko‘paytirishga qaratilgan faoliyatdir.
Jismoniy kamolot – bu har tomonlama jismoniy tayyorgarlik va garmonik jismoniy rivojlangan, mehnat va boshqa sohalardagi talablarga javob bera oladgan individual talantining yuqori darajada rivojlanganligini ko‘rsatadi, shaxsni har tomonlama rivojlanish va uzoq yillar sog‘ligini mustahkamlash qonuni bilan murosada bo‘ladi.


Mavzuga doir test savollari
1. Jismoniy madaniyat va sport hamda organizmga ta’sir ko‘rsatadigan biologik umumiy qonun qoidalarni o‘rganadi va umumlashtiradi.
A) Jismoniy tarbiya B) Jismoniy madaniyat nazariyasi
S) Jismoniy madaniyat D) Jismoniy kamolot
2. Insonning o‘ziga xos, maqsadga muvofiq harakat faolligini tashkil etadi.
A) Faoliyat B) Natija
S) Predmet D) Jismoniy madaniyat nazariyasi
3. Jamiyat tomonidan yaratilgan moddiy va material boylikni, jismoniy madaniyat faoliyatini samarali ravishda ta’minlash natijasidir.
A) Faoliyat B) Natija
S) Predmet D) Jismoniy madaniyat nazariyasi
4. Kerakli natijalarni bir butunligicha ishlatilishi, jamiyatda predmet boyligi sifatida madaniylashtirilishi bilan xarakterlanadi.
A) Faoliyat B) Natija
S) Predmet D) Jismoniy madaniyat nazariyasi
5. Har qanday ilmiy bilimlar tizimini rivojlanishida har doim ikki yo‘nalish o‘zaro bog‘liqlikda bo‘ladi:
A) Ichki va tashqi B) Nazariy va amaliy
S) Ta’lim va tarbiya D) Tabaqalashgan va integratsiya
6. Bu qismda nazariyaning apparati, uning predmeti va tadqiqot uslublarini tashkil etuvchi tushunchalar ifodalangan, asosiy ijtimoiy funksiyalari va jismoniy madaniyat shakllariga tizimli xarakteristika berilgan, jamiyatda uning rivojlanish oqimlari kuzatilib umumlashtirilgan.
A) Jismoniy madaniyatdan foydalanishning tipik yo‘nalishlari va shakllarining tasnifi
B) Jismoniy tarbiyaning umumiy asoslari
S) Jismoniy madaniyatdan inson hayotining turli davrlarda foydalanishning ilmiy amaliy asoslari
D) Jismoniy madaniyat nazariyasiga kirish
7. Bu bo‘limning mazmuni jismoniy tarbiya to‘g‘risidagi fanda asosiy oqim bo‘lib qoladi.
A) Jismoniy madaniyatdan foydalanishning tipik yo‘nalishlari va shakllarining tasnifi
B) Jismoniy tarbiyaning umumiy asoslari
S) Jismoniy madaniyatdan inson hayotining turli davrlarda foydalanishning ilmiy amaliy asoslari
D) Jismoniy madaniyat nazariyasiga kirish
8. Bu bo‘limda jismoniy madaniyat jamiyatda, inson hayoti tarkibida, ayniqsa, hayotiy faoliyatining asosiy sohalarida foydalanuvchi turli yig‘ilishlar va unga mos shakllarining xususiyatlari o‘rganiladi.
A) Jismoniy madaniyatdan foydalanishning tipik yo‘nalishlari va shakllarining tasnifi
B) Jismoniy tarbiyaning umumiy asoslari
S) Jismoniy madaniyatdan inson hayotining turli davrlarda foydalanishning ilmiy amaliy asoslari
D) Jismoniy madaniyat nazariyasiga kirish
9. Mazkur bo‘limda jismoniy madaniyatni maqsadga muvofiq ravishda qo‘llash masalasi “yosh jihatidan” ko‘riladi.
A) Jismoniy madaniyatdan foydalanishning tipik yo‘nalishlari va shakllarining tasnifi
B) Jismoniy tarbiyaning umumiy asoslari
S) Jismoniy madaniyatdan inson hayotining turli davrlarda foydalanishning ilmiy amaliy asoslari
D) Jismoniy madaniyat nazariyasiga kirish
10. Jamiyat a’zolari jismoniy kamolotga erishishini maqsadga muvofiq ravishda amalga oshirish uchun maxsus vositalar, uslublar va sharoitlarni yaratish hamda ulardan ratsional foydalanish bo‘yicha erishilgan yutuqlarning majmuasidir.
A) Jismoniy tarbiya B) Jismoniy madaniyat nazariyasi
S) Jismoniy madaniyat D) Jismoniy kamolot
11. Bu har tomonlama jismoniy tayyorgarlik va garmonik jismoniy rivojlangan, mehnat va boshqa sohalardagi talablarga javob bera oladgan individual talantining yuqori darajada rivojlanganligini ko‘rsatadi, shaxsni har tomonlama rivojlanish va uzoq yillar sog‘ligini mustahkamlash qonuni bilan murosada bo‘ladi.
A) Jismoniy tarbiya B) Jismoniy rivojlanish
S) Jismoniy madaniyat D) Jismoniy kamolot