Namangan muhandislik pedagogika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi sosiologiya

 
Ma‟ruza mashg‟ulotining texnologik kartasi 
 (2 soat) 
Ish jarayoni vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba  
1-bosqich.   
Kirish  (10 min.) 
1.1. O‘quv mashg‘uloti mavzusi, 
maqsadi va o‘quv faoliyati natijalarini 
aytadi. 
Mavzu nomini 
yozib oladi. 
1.2. Tinglovchiga mavzu bo‘yicha 
tarqatma materiallarni tarqatadi. 
Tinglaydi. 
1.3.Mavzu bo‘yicha maruza 
mashg‘ulotlarining tayanch iboralarini 
va ma‘ruza rejasiga izoh beradi 
Tinglaydi, yozib 
oladi. 
1.4. Doskaga tinglovchilar tomonidan 
aytilgan fikrlarni yozib boradi. 
Tinglaydi, 
tushunchalarni 
sanab beradi va 
savollar beradi. 
2-bosqich.  
Asosiy   
(60 min.) 
2.1. Mavzu rejasining 1-savoli 
bo‘yicha to‘plangan ma‘lumotlarni 
umumlashtirgan holda tushunchaning 
mohiyati shakllantiriladi va tahlil 
qilinadi. 
Tinglaydi. 
2.2. Ma‘ruza rejasining 1-4 savollari 
bo‘yicha tushuntiradi, har bir savolni 
nihoyasida umumlashtirib boradi. 
Mavzuni yoritish davomida 
faollashtiruvchi savollar beradi. 
Savollarga berilgan javoblar 
tinglanadi, umumlashtiriladi, 
keltirilgan misollar tavsiflanadi, savol 
xulosalanadi.  
Mavzuning asosiy qismlariga e‘tibor 
qaratadi va kerakli joylarini yozib 
borishni ta‘kidlaydi. Har bir savol 
yakunida xulosalanadi. 
Tinglaydi, yozib 
oladi, fikr 
bildiradi, savol 
beradi. 
3-bosqich.  
Yakuniy  
(10 min.) 
3.1. Mavzu bo‘yicha yakunlovchi 
xulosa qilinadi. 
Tinglaydi. 
3.2. Mavzu maqsadiga erishishdagi 
O‘zini qiziqtirgan 

---

 
 
57 
tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi va 
baholanadi. 
savollarni beradi. 
3.3. Mavzu buyicha mustaqil o‘rganish 
uchun topshiriqlar beradi. 
Topshiriklarni 
yozib oladi. 
3.4. Amaliy mashg‘ulotda o‘tiladigan 
mavzuni rejasi bilan tanishtiradi. 
Tayyorlanib kelish uchun topshiriqlar 
va tavsiyalar beradi. 
Yozib oladi.