25-MAVZU: Sarfni va mikdorni ulchash uchun asboblarni o‘rnatish. Satxni o’lchash uchun asboblarni o‘rnatish.
Nazariy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
|
Vaqt: 80 daqiqa
|
O’quvchilar soni-
|
Mashg’ulot shakli
|
Nazariy to’liq o’quv mashg’uloti
|
Mashg’ulot rejasi
|
1. Sarfni va mikdorni ulchash
2. Satxni o’lchash uchun asboblarni o‘rnatish
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O`quvchilar Sarfni va mikdorni ulchash uchun asboblarni o‘rnatish. Satxni o’lchash uchun asboblarni o‘rnatish o`rganishadi.
|
Pedagogik vazifalar:
1 Sarfni va mikdorni ulchash haqida ma`lumotga ega bo`lishadi.
2. Satxni o’lchash uchun asboblarni o‘rnatish haqida tushuntiriladi.
Mavzu savollari bo’yicha izohlash va
shakllantirish jarayonini tashkil qilish.
|
O’quv faoliyatini natijalari:
1. Sarfni va mikdorni ulchash haqida gapirishadi.
2. Satxni o’lchash uchun asboblarni o‘rnatish haqida aytib berishadi.
Mavzu asosida xulosalar
Chiqaradilar.
|
O’qitish usullari
|
Ma’ruza, tushuntirish, yo’riqnoma berish, taqdimot;
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruzalar matni, doska, slaydlar, tarqatma materiallar;
|
O’qitish shakli
|
Kichik guruhlarda ishlash
|
O’qitish shart-sharoitlari
|
Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan
auditoriya;
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot;
Yozma so’rov: tarqatma materiallar asosida
|
