Navoiy davlat pedagogika instituti matematika-informatika fakulteti "informatika" kafedrasi
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Jami: 60 soat II Semestr
- Jami: 90 soat III Semestr
- Jami: 30 soat V. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetensiyalari Fanning o‘qitish natijalari va shakllanadigan kasbiy kompetensiyalar
- (malaka) VI. Ta’lim texnologiyalar va metodlari
| 12
|
Xartli formulasi. |
4 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash | ||||
|
| |||||||
|
13 |
Mashina amallari: arifmetik – mantiqiy, jo‘natish, o‘tish, kiritish - chiqarish va sistema amallari. |
4 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
| |||
|
14 |
Adreslash va uning turlari. Shifrator va deshifratorlar. Tranzistor, trigger va registrlar. Bul funksiyalari va ularning soni. Bul algebrasi qonunlari. |
4 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
| |||
|
15 |
Mantiq algebrasida oddiy operatsiyalar va munosabatlar. Mantiq algebrasining aksiomalari. |
4 |
Manbalar bilan ishlash, daftarga misollar yechish |
| |||
|
Jami: 60 soat | |||||||
|
II Semestr | |||||||
|
1 |
Raqamli iqtisodiyot. Raqamli iqtisodiyotning afzalliklari. O'zbekistonda raqamli iqtisodiyot. |
10 |
Ma’lumot yig‘ish, manbalardan foydalanish |
| |||
|
2 |
Elektron hukumat, uni rivojlantirishning meyoriy-huquqiy asoslari. Elektron hukumatning modellari. |
10 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
| |||
|
3 |
Yagona interaktiv davlat xizmatlari portal. Elektron raqamli imzo va uning ochiq va yopiq kalitlari. Elektron sertifikatlar. |
10 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash. Elektron raqamli imzo olish. |
| |||
|
4 |
Elektron hujjat almashish tizimlari. Elektron tijorat (e-commerce) va elektron savdo (e-trade) xususiy belgilari va farqlari. |
10 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
| |||
|
5 |
Elektron to‘lov vositalari. Elektron karmon. Elektron tijorat tizimlari. |
10 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
| |||
|
6 |
Raqamli texnologiyalar va ularning rivojlanish tendensiyalari. Raqamli texnologiyalarning qo'llanish sohalari. |
10 |
Ma’lumot yig‘ish, manbalardan foydalanish |
| |||
|
7 |
Zamonaviy raqamli texnologiyalar: gadjetlar, buyumlar interneti, simsiz internet, 3D bosma texnologiyalar. |
10 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
| |||
|
8 |
Raqamli izlar va ularning turlari. |
10 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
| |||
|
9 |
Virtual borliq va uning asosiy tushunchalari. Virtual borliq turlari. Virtual borliq vositalari va komponentlari. |
6 |
Ma’lumot yig‘ish, manbalardan foydalanish |
| |||
|
10 |
Kengaytirilgan borliq va uning turlari. Kengaytirilgan borliqning qo‘llanilish sohalari. |
4 |
Ma’lumot yig‘ish, manbalardan foydalanish |
| |||
|
Jami: 90 soat | |||||||
|
III Semestr | |||||||
|
1 |
Bulutli hisoblashlar va ularning asosiy tushunchalari. Bulutli saqlash modellari. Bulutli texnologiyalarning xususiyatlari, afzalliklari va kamchiliklari. Taqsimlangan hisoblash. |
6 |
Ma’lumot yig‘ish, manbalardan foydalanish. |
|
| ||
|
2 |
Blockchain texnologiyasi va uning asosiy komponentlari. Blockchain texnologiyasining ishlash printsiplari. |
6 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
|
| ||
|
3 |
Blockchain texnologiyasining afzalliklari va kamchiliklari. |
6 |
|
|
| ||
|
4 |
Kriptovalyuta va bitkoin. Raqamli va ijtimoiy media marketing va uning imkoniyatlari. |
6 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
|
| ||
|
5 |
Raqamli va ijtimoiy media marketing yordamida hamkorlikni yo‘lga qo‘yish. Freelance tizimlari. |
6 |
Tahlil qilish, taqdimot tayyorlash |
|
| ||
|
Jami: 30 soat | |||||||
V. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetensiyalari
Fanning o‘qitish natijalari va shakllanadigan kasbiy kompetensiyalar
Talaba bilishi kerak:
● informatikaning asosiy tushunchalari, axboriy jarayonlar, sanoq sistemalari, mantiqiy amallar va sxemalar, axborotlarni kodlash usullari, axborotlashgan jamiyat, axboriy madaniyat, jamiyat va ta’limni axborotlashtirishning huquqiy-meyoriy asoslari hamda raqamli texnologiyalar to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lishi; (bilim)
axborot hajmini hisoblash, axborotlarni turli usullarda kodlash, sonlarni turli sanoq sistemalarida ifodalash, turli sanoq sistemalarida amallar bajarish, sonlarni fiksirlangan va qo‘zgaluvchi nuqta orqali ifodalash, mantiqiy amallar bajarish, mantiqiy masalalarni yechish va raqamli texnologiyalarning imkoniyatlarini bilishi va ulardan foydalana olishi; (ko‘nikma)
● axborotli jarayonlarni tahlil qilish, raqamli texnologiyalardan axboriy jarayonlarni amalga oshirishning universal vositasi sifatida foydalana olish, jamiyatning axborot resurslarida ishlash ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak. (malaka)
VI. Ta’lim texnologiyalar va metodlari
ma’ruzalar;
interfaol keys-stadilar;
seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);
guruhlarda ishlash;
taqdimotlar qilish;
individual loyihalar;
jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
Yüklə 3,4 Mb.
Dostları ilə paylaş:
