Navoiy davlat pedagogika instituti "tarix" kafedrasi navoiy davlat pedagogika instituti

Mustahkamlash uchun topshiriqlar.

1. Оʻzbekistonning eng yangi tarixi fanini оʻqitishning maqsad va vazifalari nimalardan iborat?

   
   

2. Оʻzbekistonning eng yangi tarixi fanining predmeti va оʻrganish ob’ekti deganda nimani tushinasiz?

   
   

3. Оʻzbekistonning eng yangi tarixi fanining g`oyaviy-nazariy asoslari qanday tashkil etiladi?

   
   

4. Оʻzbekistonning eng yangi tarixi fanining metodologik tamoyillari xususida ma’lumot bering.

   
   

5. Оʻzbekistonning eng yangi tarixi fani qanday davrlashtiriladi?

   
   

6. Оʻzbekistonning eng yangi tarixi bоʻyicha Jamoatchilik kengashi faoliyatining maqsad va vazifalari nimalardan iborat?

   
   

2-3-MAVZU. MUSTAQILLIKKA ERISHISH ARAFASIDA ОʻZBEKISTONDAGI IJTIMOIY-SIYOSIY JARAYONLAR (4 SOAT)

1. 80-yillarning oxirida Оʻzbekistondagi ogʻir ijtimoiy-siyosiy jarayonlar

   
   

2. Paxta ishi-qatagʻonlikning yangi tоʻlqini.

   
   

3. Davlat tili tоʻgʻrisida qonunning qabul qilinishi.

   
   

4. 1989-yil, iyun. Fargʻonadagi qonli fojialar.

   
   

5. Ekologik fojia va uning oqibatlari.

   
   

6. Оʻzbekistonda Prezidentlik boshqaruvi joriy etilishi.

   
   

7. «Mustaqillik Deklaratsiyasi» ning qabul qilinishi.

   
   

8. Mustaqil davlatlar ittifoqini tuzishga intilish va 1991 –yil avgust voqealari.

   
   

Tayanch sоʻz va iboralar: sanoat, paxtachilik, engil sanoat, xom ashyo, ijtimoiy-iqtisodiy hayot, paxta monokulturasi, qayta qurish, demokratiya, mustaqillik ostonasi, deklaratsiya, ijtimoiy – siyosiy vaziyat, suvernitet, tanazzul, inqiroz
1. XX asrda 70 yildan kоʻproq vaqt hukmron bоʻlgan, dunyo xaritasida “Sovet Sotsialistik Respublikalar Ittifoqi” degan nom bilan katta hududni egallagan, soxta kommunistik mafkuraga, ma’muriy-buyruqbozlik tizimiga asoslangan yirik mamlakatdagi notоʻgʻri, samarasiz ijtimoiy-iqtisodiy siyosat 80-yillarning oxiriga kelib barcha ittifoqdosh respublikalar qatorida Оʻzbekiston aholisining ham yashash sharoitlarini ogʻirlashtirib, uni kоʻplab muammolar iskanjasiga solib qоʻydi (2.1.1-rasmga qarang).