Německá paremiologie jako výzva didaktická

3.2.2. Vorbereitungen
Datum 
15. 3. 2013 
Schultyp 
Grundschule in Pilsen 
Klasse 
9. B (zweite Fremdsprache) 
Alter der Schüler 
14–15 Jahre 
Zahl der Schüler 
9 
Thema der Stunde 
Arbeit mit den deutschen Sprichwörtern –
Grammatik 
Ziel der Stunde 
Kommunikatives Ziel: Entwicklung der 
Sprachkompetenzen,
Entwicklung des Wortschatzes 
Lehrmittel 
Papiere mit den vorbereiteten Übungen, 
fremdsprachige Wörterbücher 
Sitzordnung 
traditionell 
Unterrichtsmethoden 
kommunikative Methode, 
Grammatik-Übersetzungsmethode 
Verlauf der Stunde: 
1.
Vorbereitungsphase
-
Begrüßung, Vorstellung (2 Minuten) 
2.
Arbeitsphase
-
Motivation zum Thema Sprichwörter: Welches Sprichwort fällt den Schüler als 
Erstes ein? Was drücken die Sprichwörter eigentlich allgemein aus? 
-
vorbereitete Übung: Ergänzung der passenden Wörter in den Leerstellen, 
Auswahl aus drei Möglichkeiten (15 Minuten) 
-
Kontrolle der selbständigen Arbeit: richtige Lösungen 
3.
Schlussphase
-
Diskussion zum Thema Bedeutung und Verwendung der angegebenen 
Sprichwörter 
-
Zusammenfassung: Wie hat den Schülern die Arbeit mit den Sprichwörtern 
gefallen? (5 Minuten) 
Tabelle Nr. 4: Erste Mustervorbereitung für ein deutsches Unterrichtsmodul 

---

38 
Datum 
15. 3. 2013 
Schultyp 
Grundschule in Pilsen 
Klasse 
9. C (zweite Fremdsprache) 
Alter der Schüler 
14–15 Jahre 
Zahl der Schüler 
11 
Thema der Stunde 
Arbeit mit den deutschen Sprichwörtern –
Bedeutung der Sprichwörter