4. Quyidagi metodlardan qaysi biri bilimlarni berish, nazorat qilish, mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirishga xizmat qiladi A) DemonstrasiYa
V) IllyustrasiYa
S) Videometod
D) Mashq
5. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini o‘quv dasturida ko‘rsatilgan etalonlar bilan solishtirishga nima deb ataladi? A) Nazorat
V) Baholash
S) Hisobga olish
D) Tekshirish
6. O‘quv diskussiYasining bosh maqsadi nima? A) Bilishga bo‘lgan qiziqishni rag‘batlantirish
V) Tarbiyalash, rivojlantirish, ta’lim berish
S) Nazorat, o‘z-o‘zini nazorat qilish
D) Axloqiy xislatlarni shakllantirish
7. Quyidagilardan qaysi biri og‘zaki mashqlarga misol bo‘la oladi? A) Insho,bayon, hikoYa, og‘zaki hisoblash
V) Stilistik diktant, o‘qish texnikasini egallash, bilimlarni mantiqiy bayon etish
S) Bilimlarni mantiqiy bayon etish, og‘zaki hisoblash, tez o‘qish
D) Tez o‘qish, stilistik diktant, hikoYa
8. Qaysi og‘zaki bayon qilish metodi nisbatan qisqa hajmdagi o‘quv materialini o‘rganishda qo‘llaniladi? A) Ma’ruza
V) Suhbat va hikoYa
S) HikoYa va tuShuntirish
D) Ma’ruza va tuShuntirish
9. XX asrning 60-yillarida ta’limning qaysi tizimi mashhur bo‘lgan? A) Tramk rejasi
V) Dalton-rejasi
S) Loyihalar
D) Brigada-laboratoriYa
10. Darsda o‘qituvchining e’tibori bir necha o‘quvchiga qaratilsa, bu vaqtda qolgan o‘quvchilar mustaqil ishlasalar, ta’limning bunday shakli qanday ataladi? A) Individual
V) Individual-guruhli
S) Ommaviy
D) Guruhiy
11. O‘qitishning muayyahi bir davrda o‘quvchilar va o‘qituvchi faoliyatini umumlashtirib xulosalash nima deb ataladi? A) Nazorat qilish
V) Hisobga olish
S) Tekshirish
D) Baholash
12. Darslik bilan ishlash qanday metodlar sirasiga kiradi? A) Og‘zaki
V) Ko‘rgazmali
S) Amaliy
D) Didaktik o‘yinlar
