“nutq madaniyati va davlat tilida ish yuritish” fanining mashg’ulot turlari bo’yicha mavzular rejasi va mazmuni

25A	Me’da-ichak yo‘llari muammolarida bemorlarga hamshiralik parvarishi.	A	4	1.Qusayotgan bemorlarga yordam berish uchun kerakli jihozlarni tayyorlash va qulay sharoit yaratishni bilib oladi. 2.Qusayotgan bemorlarga yordam berish va hamshiralik parvarishini bilib oladi. 3.Me’dani yuvish uchun kerakli jihozlarni tayyorlash va muolajani o’tkazish usullarini o’rganadi.	Aqliy hujum savollari va muolaja algoritmi bilan ishlash, amaliy ko’nikmalarni bajarish, tayanch iboralar bilan ishlash, grafikli organayzerlarni to’ldirish, mantiqiy savollar, yakuniy nazorat test savollari bilan ishlash.	1.Qusayotgan bemorlarga yordam berish uchun kerakli jihozlarni tayyorlash va qulay sharoit yaratish; 2.Qusayotgan bemorlarga yordam berish va hamshiralik parvarishi; 3.Me’dani yuvish uchun kerakli jihozlarni tayyorlash va muolajani o’tkazish usullari;
1.Qusayotgan bemorlarga yordam berish uchun kerakli jihozlarni tayyorlash va qulay sharoit yaratishni bajara oladi. 2.Qusayotgan bemorlarga yordam berish va hamshiralik parvarishini ko’rsatib beradi. 3.Me’dani yuvish uchun kerakli jihozlarni tayyorlash va muolajani o’tkazish mustaqil bajaradi.
	Mustaqil ta’lim: Me’da-ichak yo‘llari muammolarida bemorlarga hamshiralik parvarishi.		2	Me’da-ichak yo‘llari muammolarida bemorlarga hamshiralik parvarishi bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi.	Me’da-ichak yo‘llari muammolarida bemorlarga hamshiralik parvarishi mavzusi bo’yicha savolli topshiriqlar