faoliyatning amaliy ko'nikmalarini oshirish; pedagogika sohasida o'z-o'zini anglashuvga yordam berish. Munozaralar va hodisalar haqida tizimlashtirilgan fikrlashuvlar, suhbatlarda muloqot qilish, shaxsiy tajriba (suhbat) Tinglovchilarning taqdimoti (retelling) Munosabat so'zlarning shakllari (monolog, suhbat, rivoyat, ta'rif, fikrlash) Dastlabki bosqichda rasm, tuyulsada (namunali) (kuzatish) Hikoyaning asosi sifatida xizmat qiladigan narsa (tajriba) Oshkoralikni tushuntirgandan keyin bolaning qo'llashi. (savol) Bolalarning hikoyasini baholash imkonini beruvchi qabulxona (tahlil) Ikkita yoki bir nechta odamni vaziyat bilan bog'liq mavzuda suhbat (muloqot) Mantiqiy bayonot (odamlar bilan muloqot qilish va o'zaro tushunishni ta'minlaydigan bir-biriga o'xshash birlashgan jumlalar. (Aloqador so'z) Qadimgi guruhlarda adabiy asarlarni targ'ib qilishda (dramatizatsiya) Og'zaki folklor san'atining asosiy turi, hayoliy, sarguzasht va mahalliy harakterdagi badiiy hikoya. (ertak) Bolalarni bir-biriga mos so'zlar bilan tarbiyalashda qanday ish turlari qo'llaniladi? (retelling, o'yinchoqlar va mavzularning tavsifi, tajribadan hikoyalar berish, ijodiy hikoyalar) Tomoshabinlarga murojaat qilgan bir suhbatdoshning nutqi. (monolog)
Qisqa hikoyaning nomi, ko'pincha axloqiy xulosaga ega bo'lgan she'riy, allegorik mazmun nima? (afsonaviy)
Odatda, bir xil tovushlar bilan bir necha ritmik iboralarni talaffuz qilish qiyin, O'qituvchining to'g'ri, oldindan tayyorlagan nutq (til) faoliyati. (nutq namunasi) "Ikki qatorni to'ldiring" o'yini
Maktabgacha yoshi - ijodiy imkoniyatlarni jadal rivojlantirish davri. Maktabgacha yillarda badiiy faoliyatning barcha turlari, ularning dastlabki baholari, mustaqil kompozitsiyadagi birinchi urinishlar paydo bo'ladi. Bolaning eng qiyin ijodiy faoliyati - og'zaki ijodkorlikdir. Og'zaki ijodkorlik turli shakllarda ifodalanadi:
