Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni



Yüklə 1,34 Mb.
səhifə153/248
tarix15.04.2022
ölçüsü1,34 Mb.
#55444
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   248
Mavzu Bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va

Ochiqlikka tayanmasdan siljish.

Bolalarning retelling sifatini baholashda quyidagilarni e'tiborga olish muhim:

Retelling to'liqligi;

- hodisalar ketma-ketligi, sabab - ta'sir munosabatlariga rioya qilish;

- matnning so'zlari va navbatlarini ishlatish, ammo matnning to'liq matnini yozmaslik (uning

mazmunliligini ko'rsatuvchi "o'z so'zlaringiz" degani juda muhim);

- qo'llanilgan jumlanlarning mohiyati va ularning tuzilishining to'g'riligi;

  • So'zlarni tanlash, so'z birikmalarini tuzish yoki hikoyaning o'ziga xosligi bilan bog'liq uzoq muddatli pauzalar yo'qligi.

  1. Mustaqil nutq rejasiga o'tish, agar u muntazam ravishda amalga oshirilgan bo'lsa, avvalgi ish bilan yaxshi tayyorlangan bo'lishi kerak. Ko'pincha bu bolalarning shaxsiy tajribasidan hikoyalar.

Shaxsiy tajribaga asoslangan hikoya bolani to'g'ri so'zlarni mustaqil tanlash, jumlalarni to'g'ri tuzish, shuningdek, voqealar ketma-ketligini aniqlash va xotirada saqlab turishni talab qiladi. Shuning uchun bolalarning mustaqil o'lchamlari bo'yicha birinchi kichik o'lchamlari vizual holat bilan bog'liq bo'lishi kerak. Bu hikoyani yozish uchun zarur bo'lgan bolaning so'zlarini qayta tiklaydi va uni to'ldiradi, unga tegishli ichki kayfiyatni yaratadi va so'nggi paytlarda boshdan kechirgan voqealarni tasvirlab berishga yordam beradi.


Yüklə 1,34 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   248




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin