Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni



Yüklə 1,34 Mb.
səhifə152/248
tarix15.04.2022
ölçüsü1,34 Mb.
#55444
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   248
Mavzu Bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va

Qutbiy ayiq shunday dedi:

To'g'ri, biz birodarlarmiz. Va bizda hech narsa yo'q.

Qishloq oyi:

Ha, o'rmonlar ulkan. Sizning muzlaringizda hech narsa yo'q.

Dengiz ayig'i:

Sizning o'rmonlaringizda hech narsa yo'q.

O'shandan beri o'rmon egasi o'rmonda yashaydi va dengiz egasi dengizda yashaydi. Hech kim bir-biriga aralashmaydi.

Bolani boshqa retelling shakllarida qo'llash muhimdir:

Tanlangan retelling. Butun hikoyani emas, balki uning ma'lum bir qismini tarjima qilish taklif etiladi.

Qisqacha takrorlash. Ushbu maqolaning umumiy mohiyatini buzmaslik, asosiy mazmunini to'g'ri etkazish uchun kam ahamiyatli fikrlarni chetlab o'tish taklif etiladi.

Ijodiy hikoyalar. Bola tinglagan hikoyani yangi narsa bilan to'ldirish, o'z ichiga biror narsalarni o'z ichiga olib, fantaziya elementlarini ko'rsatish uchun kerak. Ko'pincha, hikoya boshlanishi yoki tugashini taklif qilishadi.


Yüklə 1,34 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   248




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin