O ‘ zbekiston respublikasi oliy va o ‘ rta maxsus ta ’ lim vazirligi toshkent – 202

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(5-ilova)
 
Uyga vazifa: 
 
 
 
 
 
3-guruhga topshiriq:
Yo‘nalish tavsifini izohlab bering
 
Mavzuni o‘qib va mavzu bo‘yicha konespekt qilish, yangiliklar o‘qib 
kelish. Mustaqil ta’lim mavzusi bo‘yicha izlanishlar olib borish va 
ularni qayd qilish. 

---

195
 
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi 
27-mavzu: Avtomobillarda yuk tashishni rejalashtirishda iqtisodiy-
matematik usullar va EHM ni qo‘llash 
O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
Mashg‘ulot vaqti
-80 daqiqa 
Talabalar soni: 20 –31 gacha
 
Mashg‘ulot shakli va turi 
Nazariy-yangi 
bilimlarni 
egallash 
bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti 
O‘quv mashg‘ulotrejasi 
1.
Yuk tashishni 
rejalashtirishdaiqtisodiy-matematik 
usullar va ehmqo‘llash samaradorligi 
2.
Yuk jo‘natuvchi va yuk 
qabulqiluvchilarni optimal biriktirish 
usuli 
3.
Minimal yuksiz yurish 
masofasigaqarab ratsional 
harakatyo‘nalishini aniqlash 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
o‘quvchilarga Avtomobillarda yuk tashishni 
rejalashtirishda iqtisodiy-matematik usullar va EHM ni qo‘llash haqida nazariy 
tushunchalar berish, mavzu bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish 
O‘quv mashg‘ulotidan kutilayotgan 
natija 
O‘quvchilar ushbu mashg‘lotni o‘rganish 
natijasida Avtomobillarda yuk tashishni 
rejalashtirishda 
iqtisodiy-matematik 
usullar va EHM ni qo‘llash bilan 
tanishishadilar