O ‘ zbekiston respublikasi oliy va o ‘ rta maxsus ta ’ lim vazirligi toshkent – 202

2-guruhga topshiriq:
O‘zbekistonRespublikasi vazirlar mahkamasining 2020-yil 8-maydagi 271-
sonli qarori
 
 
 

---

166
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(5-ilova)
 
Uyga vazifa: 
 
 
 
 
3-guruhga topshiriq:
Yukni qayta yo‘naltirish qay tartibda amalga oshiriladi
 
 
Mavzuni o‘qib va mavzu bo‘yicha konespekt qilish, yangiliklar o‘qib 
kelish. Mustaqil ta’lim mavzusi bo‘yicha izlanishlar olib borish va 
ularni qayd qilish. 

---

167
 
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi 
23-mavzu: Omborxonalar ishi.yuklarni omborlarda saqlash, qabul 
qilish,jo‘natish bo‘yicha hujjatlar bilan tanishish. 
O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
Mashg‘ulot vaqti
-80 daqiqa 
Talabalar soni: 20 –31 gacha
 
Mashg‘ulot shakli va turi 
Nazariy-yangi 
bilimlarni 
egallash 
bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti 
O‘quv mashg‘ulotrejasi 
1.
Omborxonalar ishi. Omborlarning 
tasnifi va vazifasi. 
2.
Omborxonalardan foydalanish. 
3.
Omborxona ishining namunaviy 
texnologik jarayoni. 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
o‘quvchilarga Omborxonalar ishi.yuklarni 
omborlarda saqlash, qabul qilish,jo‘natish bo‘yicha hujjatlar bilan tanishish haqida 
nazariy tushunchalar berish, mavzu bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish