M u stah k am lash uchun savollar: 1. «Tarbiya» t u sh u n c h a s i n i izohl ab bering.
2. Tarbiya to'g' risida m ut a f a k ki r l a r n i n g qa nda y qarashl ari
mavjud?
3. Ba rk a mol avlodni t ar bi yal ashda m e hn a t va m e h n a t tarbiya-
s ini ng o ' r n i n i q a n d a y izohlaysiz?
154
4. M e h n a t t a i i m i va kasb t a n l a s h g a y o i l a s h darslarida t ar bi ya
l a s h n i n g q an da y usullari bor?
5. M as hg 'u l ot la r j ar a yo n i da tarbiyalash usullari qa nda y y o i l a r
bilan olib boriladi?
6. M e h n a t t a i i m i j a r a y on id a b e ri l ad i ga n iqtisodiy tar bi yan i ng
m a z m u n - m o h i y a t i n i i zohlab bering.
M ustaqil ta iim topshiriqlari: 1. 1—4 - s i n f l a r n i n g m e h n a t t a i i m i u c h u n y a ri m yillik t aqv i mi y
mavzul i reja tuzish.
2. 5—9 - si n fl ar u c h u n «Texnologiya va dizayn» va «Servis xiz-
mati» y oi ia li sh la ri u c h u n t uzi lga n t a qv i mi y mavzuli rejani tahlil
qilish.
3. A k a d e m i k litsey va k a s b - h u n a r kollejlariga kirish u c h u n
tayvorgarlik rejalarini tuzish.
4. «Texnologiya va di zayn» yo' nali shi m a z m u n i , o'quvchil ar
egallashlari lozim bo' lgan bi li m, k o ' n i k m a va m al a ka la r m a z
m u n i n i tahlil qilish.
5. «Servis xizmati» yo' nalishi m a z m u n i , o'quvchil ar egal
lashlari lozim bo' lgan bi li m, k o ' n i k m a va m a l a ka l ar m a z m u n i n i
tahlil qilish.
6. «Servis xizmati» yo' nali shi b o ' yi ch a xalq h u n a r m a n d c h i l i g i
b o i i m i n i o'qitish u ch un 5—6 —7 - si n f l a r ni n g 6 soatlik dars i shlan-
mas ini tuzish.
7. «Texnologiya va di zayn» yo'nalishi bo' yi cha xalq h u n a r
mandchi li gi b o i i m i n i o'qitish u c h u n 5—6—7-si nflarning 6 soatlik
dars i shl anma sini tuzish.
155
