Mustaqil ishlarning boshqa shakllari – 66s.
|
1
|
Ma’ruza mashg‘ulotlarida olingan bilimlarni mustaxkamlash. Fanning o‘quv dasturidagi ayrim mavzularini o‘quv adabiyotlari va Internet materiallari yordamida mustaqil o‘zlashtirish, o‘quv manbalari bilan ishlash.
|
Og‘zaki hisobot va mavzu bo‘yicha tayyorlangan matn.
|
2-15
|
10
|
2
|
Amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rib kelish, uyga berilgan vazifalarni bajarish.
|
Bajarilgan vazifalar.
|
1-15
|
10
|
3
|
Mustaqil ta’lim mavzularini o‘zlashtirish
|
Konspekt qilish
|
1-15
|
30
|
4
|
Mustaqil ta’lim mavzulari bo‘yicha esse tayyorlash
|
Esse, taqdimot
|
1-15
|
16
|
Semestr bo‘yicha jami
|
90
|
2-semestr
|
Hisob-grafik ishi– 24s.
|
1
|
Integral hisob va uning tadbiqlari. Differensial tenglamalar. Qatorlar.
|
Og‘zaki va yozma hisobot.
|
8-hafta
|
12
|
|
2
|
Ehtimolliklar nazariyasining asosiy masalalarini yechish.
|
Og‘zaki va yozma hisobot.
|
14-hafta
|
12
|
|
Mustaqil ishlarning boshqa shakllari – 66s.
|
1
|
Ma’ruza mashg‘ulotlarida olingan bilimlarni mustahkamlash. Fanning o‘quv dasturidagi ayrim mavzularini o‘quv adabiyotlari va Internet materiallari yordamida mustaqil o‘zlashtirish, o‘quv manbalari bilan ishlash
|
Og‘zaki hisobot va mavzu bo‘yicha tayyorlangan matn
|
2-15
|
10
|
2
|
Amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rib kelish, uyga berilgan vazifalarni bajarish
|
Bajarilgan vazifalar
|
1-15
|
10
|
3
|
Mustaqil ta’lim mavzularini o‘zlashtirish
|
Konspekt qilish
|
1-15
|
30
|
4
|
Mustaqil ta’lim mavzulari bo‘yicha esse tayyorlash
|
Esse, taqdimot
|
1-15
|
16
|
Semestr bo‘yicha jami
|
90
|
Jami
|
180
|
|
3
|
V. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash mezonlari
1-semestr
Talabaning fanni o‘zlashtirishi
|
Talabaning bilim darajasi
|
90-100 (GPA -4,5) ball
|
Chiziqli algebra va analitik geometriya elementlari, matematik analizga kirish, bir o‘zgaruvchili funksiyalarning differensial hisobi haqida mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi;
Ijodiy, kreativ fikrlay oladi, chiziqli algebra va analitik geometriya orasidagi hamda funksiya limiti va funksiya hosilasi orasidagi mavzulararo mantiqiy bog‘lanishni tushunadi;
Matritsalar va determinantlar, to’g’ri chiziq tenglamalari, ikkinch tartibli chiziqlar, vektorlarnig skalyr, vektor va aralash ko’paytmalari, funksiyaning limiti, funksiyaningva murakkab funksiyaning hosilasini olish bo‘yicha mustaqil mushoxada yuritadi;
Matritsalar ustida amallarni, determinantlarni hisoblashni, to‘rt va uch o‘zgaruvchili chiziqli tenglamalar sistemasini Kramer, matritsa va Gauss usullarida yechishni, iqtisodiy masalalarning matematik modellarini tuzishni, funksiya hosilasining tadbiqlarini amalda qo‘llay oladi;
Matritsa va determinant, to’g’ri chiziq tenglamalari, ikkinch tartibli chiziqlar, vektorlar, funksiya limiti va aniqmasliklarni ochish, funksiya differensiali va uning tadbiqlarining mohiyatini tushunadi;
Matritsalar ustida amallarni, determinantlarni hisoblashni, to’g’ri chiziq tenglamalari, ikkinch tartibli chiziqlar va vektorlarga doir masalalarini, funksiya limitini hisoblashni, funksiya differensiali tadbiqlarini biladi, ifodalay oladi, aytib beradi va boshqalarga o’rgatadi;
Matritsa, determinant, to’g’ri chiziq tenglamalari, ikkinch tartibli chiziqlar, vektorlar, funksiya limiti, funksiyaning hosilasi, funksiya differensiali, funksiyani to‘la tekshirish to‘g‘risidagi tasavvur, ko’nikma va bilimga ega.
|
| |
Dostları ilə paylaş: |
