Oliy matematika, statistika va ekonometrika

haqida tasavvurga ega bo’lishi;
-
statistik masalalarni echish masalalar ustida statistik kuzatish tashkil etish;
-
statistik jadval va grafiklarni tushunarli qilib tuzish;
-
turli statistik adabiyotlardan foydalanib ma’ruzalar tayyorlash;
-
guruhlash turlari, statistik tasniflash va uning o’ziga xos xususiyatlarini talqin qilishhaqida
 
bilishi va ulardan foydalana olashi;
-
iqtisodiy hodisalar o’rtasida o’zaro bog’lanish uslubiyatini o’zlashtirish; 
-
dinamika qatorlari va turlarini aniqlash; 
-
balans usulining mohiyati va uni ijtimoiy-iqtisodiy hodisalarni statistik o’rganishda qo’llash;
-
bozor iqtisodiyoti sharoitida statistik ko’rsatkichlarni baholash, tahlil va talqin etish bo’yicha 
ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
-
MHT ning asosiy hisoblamalarini tuzish va ularning ko’rsatkichlarini aniqlash;
-
mutlaq va nisbiy ko’rsatkichlarni bilish;
-
o’rtacha miqdorlar va variatsiya ko’rsatkichlarini o’rganish;
tanlama kuzatish mohiyatini va uni qo’llash sabablari va afzalliklarini aniqlash haqida
 
malakalariga ega bo’lishi kerak. 
 
III.
 
Fanni o‘qitishda innovatsion ta’lim texnologiyalari hamda o‘quv mashg’ulotlarini 
loyihalash 
Fanni o‘qitishda interfaol, kommunikativ, pertseptiv yondashuvlardan maksimal darajada 
foydalanish, o‘quv adabiyotlaridan tashqari autentik materiallar: audio, video, jurnallar, internet 
manbalaridan o‘zlashtirilgan bilimlar majmuasini amaliyotda kuzatilayotgan dalil va hodisalarga 
bog’lay olish, olingan natijalarni baholash, tahlil qilish orqali kasbiy faoliyat uchun zarur bo’lgan 
bilim, malaka va kompetentsiyalarni innovatsion tafakkur layoqati negizida shakllantirishga alohida 
e’tibor qaratish talab etiladi. 
Yuqoridagilardan kelib chiqib, o‘quv mashg’ulotlarini loyihalash jarayonida: 
- mezonni tanlash;
- o‘quv maqsadlarini toifalash; 
- o‘quv materiallarini modullashtirish;
- ularni o’rganish, tahlil qilish va qayta ishlash; 
- o‘rganish natijalarini aniqlash kabi omillarga qaratish orqali ta’lim oluvchida nazariy bilimlar puxta 
egallanishi hamda ularni amaliyotda qo’llash ko’nikmasini shakllantirish, mustaqil ta’limni samarali 
tashkil etish talab etiladi. 
 
“Statistika” fani 2-kursning III va IV semestrida o’qitilib, unda ma’ruza, amaliy, mustaqil 
ta’lim mashg’ulotlari semestr bo’yicha quyidagi jadval asosida amalga oshiriladi.